تطوير نموذج لإدارة المعرفة الشخصية عبر الويب في تنمية مهارات التحصيل المعرفي و الأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

العمدة، علي علي عبد التواب
خليل، زينب محمد أمين
رباب صلاح أحمد
السيد، فاطمة نجيب

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2017، العدد 7، ج. 2 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 197-231، 35ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تطوير نموذج لإدارة المعرفة الشخصية عبر الويب في تنمية مهارات التحصيل المعرفي و الأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رباب صلاح أحمد وخليل، زينب محمد أمين والعمدة، علي علي عبد التواب والسيد، فاطمة نجيب. 2017. تطوير نموذج لإدارة المعرفة الشخصية عبر الويب في تنمية مهارات التحصيل المعرفي و الأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 7، ج. 2، ص ص. 197-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147553

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رباب صلاح أحمد....[و آخرون]. تطوير نموذج لإدارة المعرفة الشخصية عبر الويب في تنمية مهارات التحصيل المعرفي و الأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 7، ج. 2 (2017)، ص ص. 197-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147553

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رباب صلاح أحمد وخليل، زينب محمد أمين والعمدة، علي علي عبد التواب والسيد، فاطمة نجيب. تطوير نموذج لإدارة المعرفة الشخصية عبر الويب في تنمية مهارات التحصيل المعرفي و الأداء المهاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ج. 2، ص ص. 197-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147553

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1147553