أثر استخدام استراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
المؤلفون المشاركون
محمود، عبد الرحمن كامل عبد الرحمن
إبراهيم، محمد عويس القرني
مصباح، رمضان مصباح عبد القوى
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 11، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 83-123، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصباح، رمضان مصباح عبد القوى ومحمود، عبد الرحمن كامل عبد الرحمن وإبراهيم، محمد عويس القرني. 2019. أثر استخدام استراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 11، ج. 1، ص ص. 83-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148093
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصباح، رمضان مصباح عبد القوى....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 11، ج. 1 (2019)، ص ص. 83-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148093
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصباح، رمضان مصباح عبد القوى ومحمود، عبد الرحمن كامل عبد الرحمن وإبراهيم، محمد عويس القرني. أثر استخدام استراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ج. 1، ص ص. 83-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148093
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 116-123
رقم السجل
BIM-1148093
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
