السمات و الخصائص التفاعلية للمواقع الإلكترونية الموجهة لذوى الاحتياجات الخاصة و علاقتها بدرجة ثراء هذه المواقع

الملخص AR

1 – /strong> يتناول هذا البحث بالدراسة السمات و الخصائص الإلكترونية الخاصة بالمواقع الإلكترونية العربية و الأجنبية الخاصة بالشباب من ذوى الإحتياجات الخاصة في محاولة للتعرف على أهم أشكال و مضامين تلك المواقع و التعرف على أهم أوجة الإتفاق و الإختلاف فيما بينها و الأطر المتنوعة و الثابتة لصفحة البدء في مواقع العينة مع التركيزعلى رصد أوجة القصور في مضامين و أشكال تلك المواقع.2 – مشكلة البحث: تتحدد مشكلة البحث في محاولة الإجابة عن سؤال رئيس و هو: ماهى المضامين و الأشكال الإعلامية التى تقدمها المواقع الإلكترونية العربية و الأجنبية للشباب ذوى الإحتياجات الخاصة لإستشراف رؤية علمية و منهجية يمكن الاسترشاد بها لتعزيز الواقع المدرك و لتحقيق طموحات المستقبل بالنسبة لهذه الفئة الجديرة بالبحث و الاهتمام.3 – أهمية الدراسة : تستمد الدراسة أهميتها من الآتى: - التعرف على النماذج الاعلامية المناسبة التى تقدم من خلال المواقع الإلكترونية العربية و الأجنبية للشباب ذوى الإحتياجات الخاصة و التعرف على ملامح علاقة ذوى الاحتياجات بوسائل الإتصال الحديثة ممايساعد في تلبية حاجاتهم و تحقيق رغباتهم و زيادة فرص إدماجهم و تفاعلهم داخل المجتمعات.

- توظيف الإمكانيات التفاعلية للإنترنت الموجهة لفئة اصحاب الإحتياجات الخاصة عبر المواقع لإلكترونية لتقديم مزيدا من الخدمات لترقية مواهب وحل مشكلات هذه الفئة.

- يستمد موضوع الدراسة أهميته من ندرة الدراسات العربية التى إهتمت بدراسة ذوى الإحتياجات الخاصة.4- هدف الدراسة : تهدف الدراسة التعرف على مدى توفير المواقع الإلكترونية للشباب ذوى الإحتياجات الخاصة لعناصر المحتوى الجيد و مدى توفير وتوظيف الخدمات التفاعلية في تلك المواقع لصالح الشباب ذوى الإحتياجات الخاصة.5- عينة الدراسة: إعتمدت الدراسة على دراسة أربعة مواقع موجهة للشباب ذوى الإحتياجات الخاصة و هى: موقعا " 7مليون معاق " و " تمكين " وهما ناطقان باللغة العربية وموقع أمريكى “ADA” و الفرنسى “CDC”خلال عام 2018.

6- مناهج و أدوات البحث: إعتمد البحث على منهج المسح و المنهج المقارن وأداة تحليل المضون لرصد و تحليل مضامين و أشكال صفحة البدء في مواقع الدراسة.7 - نتائج البحث: أسفر البحث عن عدد من النتائج التى يعد من أهمها تغطية معظم مواقع الدراسة للأشكال و المضامين التى تهم الشباب ذوى الإحتياجات الخاصة ممايجعل صفحات البدء بوابة لنشر المعلومات و شمولية التغطية مما يسهم في تطورتعاملات المستخدمين الشباب و تفاعلهم مع الظواهر الاعلامية و إدراك أبعادها ومد لولاتها حيث كان معيار الإهتمام بالمحتوى و المضمون من أكثر المعايير التى حرصت عليها مواقع الدراسة وجاءت بنسبة 46، 7% من بين المعاييرالأخرى إلا أنه يغيب عن بعض المواقع الأشكال التواصلية لدعم المعاق حيث تفتقر صفحة البدء في بعض المواقع إلى التحديث.