دور مهارات القرن الحادي و العشرين في التأهيل القيادي لطلاب الجامعات المصرية في ظل مجتمع المعرفة

المؤلف

زيتون، أيمن أحمد

المصدر

مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية و الأدبية

العدد

المجلد 2019، العدد 25، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 131-166، 36ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

36

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد دور مهارات القرن الـ21 – المستقبل- في التأهيل القيادي لطلاب الجامعات والوقوف على دور مهارات المستقبل في مجتمع المعرفة و الكشف عن احتياجات مجتمع المعرفة و التأهيل القيادي لمهارات القرن الـ21.

وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مجتمع المعرفة يحتاج إلى قيادات شبابية مؤهلة تمتلك مهارات القرن الـ21 و أبرزت النتائج دور مهارات القرن الـ21 في تأهيل طلاب الجامعات لقيادة المستقبل المتغير ودورها في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة و الاستفادة من معطياته كما تعطيهم القدرة على مواجهة تحدياته.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زيتون، أيمن أحمد. 2019. دور مهارات القرن الحادي و العشرين في التأهيل القيادي لطلاب الجامعات المصرية في ظل مجتمع المعرفة. مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية و الأدبية،مج. 2019، ع. 25، ج. 2، ص ص. 131-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157833

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زيتون، أيمن أحمد. دور مهارات القرن الحادي و العشرين في التأهيل القيادي لطلاب الجامعات المصرية في ظل مجتمع المعرفة. مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية و الأدبية ع. 25، ج. 2 (2019)، ص ص. 131-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157833

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زيتون، أيمن أحمد. دور مهارات القرن الحادي و العشرين في التأهيل القيادي لطلاب الجامعات المصرية في ظل مجتمع المعرفة. مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية و الأدبية. 2019. مج. 2019، ع. 25، ج. 2، ص ص. 131-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157833

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1157833