استراتيجية مقترحة للتدريب المدمج على تصميم ملفات الإنجاز الإلكترونية و تطويرها و أثرها على تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسبات و العبء المعرفي و الانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
المؤلف
عبد الجواد، تامر سمير عبد البديع
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 3-88، 86ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
86
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تطوير استراتيجية تعليم مدمج مقترحة لتدريب طلاب تكنولوجيا التعليم على تصميم و تطوير ملفات الإنجاز الالكترونية، و قياس أثرها على تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسبات لدى طلاب الفرقة الربعة قسم تكنولوجيا التعليم و خفض العبء المعرفي لديهم، و إنخراطهم في التعلم.
تكونت هذه الاستراتيجية من (4) أربعة مراحل هى: الاستعداد للتعلم٬ التخطيط للتعلم٬ إكتساب المعارف من خلال مصادر التعلم (تصميم ملفات الإنجاز الإلكترونية)٬ تطوير ملفات الإنجاز الإلكترونية.
وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الرابعة تكنولوجيا التعليم – شعبة معلم حاسب آلى.
و أسفرت نتائج البحث أن الاستراتيجية المقترحةقد أثرت بالإيجاب على تحصيل الطلاب و تنمية مهاراتهم في مقرر صيانة أجهزة الحاسبات٬ كما انخفض العبء المعرفي لديهم وأدت إلى زيادة انخراطهم في دراسة المقرر بتعمق و بإدراك أفضل للأبعاد المطلوب منهم معرفتها و فهرستها و طريقة تقييمهم فيها٬ فأضحت قدرة المتعلمين على تهيئة و إعداد ملفات إنجازهم الإلكترونية هى مفتاح وجود الإحساس بالملكية للمنتج النهائى.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الجواد، تامر سمير عبد البديع. 2020. استراتيجية مقترحة للتدريب المدمج على تصميم ملفات الإنجاز الإلكترونية و تطويرها و أثرها على تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسبات و العبء المعرفي و الانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 9، ص ص. 3-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160533
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الجواد، تامر سمير عبد البديع. استراتيجية مقترحة للتدريب المدمج على تصميم ملفات الإنجاز الإلكترونية و تطويرها و أثرها على تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسبات و العبء المعرفي و الانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 9 (أيلول 2020)، ص ص. 3-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160533
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الجواد، تامر سمير عبد البديع. استراتيجية مقترحة للتدريب المدمج على تصميم ملفات الإنجاز الإلكترونية و تطويرها و أثرها على تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسبات و العبء المعرفي و الانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 9، ص ص. 3-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160533
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160533
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
