![](/images/graphics-bg.png)
التفاعل بين نمطي الأنشطة التعليمية الإلكترونية التفاعلية (فردي-تشاركي) و نمطي الإبحار (هرمي-شبكي) في بيئة تعلم إلكتروني و أثره على تنمية مهارات تصميم الرسوم التعليمية المتحركة ثنائية البعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
The reaction between the two styles of interactive activities (individual- collaborative) and two styl
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 4، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 183-269، 87ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
87
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عصر، أحمد مصطفى كامل. 2018. التفاعل بين نمطي الأنشطة التعليمية الإلكترونية التفاعلية (فردي-تشاركي) و نمطي الإبحار (هرمي-شبكي) في بيئة تعلم إلكتروني و أثره على تنمية مهارات تصميم الرسوم التعليمية المتحركة ثنائية البعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 28، ع. 4، ج. 2، ص ص. 183-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160948
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عصر، أحمد مصطفى كامل. التفاعل بين نمطي الأنشطة التعليمية الإلكترونية التفاعلية (فردي-تشاركي) و نمطي الإبحار (هرمي-شبكي) في بيئة تعلم إلكتروني و أثره على تنمية مهارات تصميم الرسوم التعليمية المتحركة ثنائية البعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 28، ع. 4، ج. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 183-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160948
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عصر، أحمد مصطفى كامل. التفاعل بين نمطي الأنشطة التعليمية الإلكترونية التفاعلية (فردي-تشاركي) و نمطي الإبحار (هرمي-شبكي) في بيئة تعلم إلكتروني و أثره على تنمية مهارات تصميم الرسوم التعليمية المتحركة ثنائية البعد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2018. مج. 28، ع. 4، ج. 2، ص ص. 183-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160948
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160948
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)