إستراتيجيتي العصف الذهني الإلكتروني (الفردي الجماعي)‎ في بيئة جوجل بلس و أثر تفاعلهما مع وجهتي الضبط (الداخلية الخارجية)‎ في تنمية مهارات التصميم التعليمي و التفكير العلمي لدي طلاب الدراسات العليا و انخراطهم في البيئة

العناوين الأخرى

Electronic brainstorming strategies (Individual, Collective)‎ in Google Plus environment and the impact of their interaction with locus of control (Internal, External)‎ in instructional design skills and scientific thinking for graduate students and their engagment in the environment

المؤلف

إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد

المصدر

مجلة تكنلوجيا التعليم

العدد

المجلد 28، العدد 3، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 107-243، 137ص.

الناشر

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

تاريخ النشر

2018-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

137

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. 2018. إستراتيجيتي العصف الذهني الإلكتروني (الفردي الجماعي) في بيئة جوجل بلس و أثر تفاعلهما مع وجهتي الضبط (الداخلية الخارجية) في تنمية مهارات التصميم التعليمي و التفكير العلمي لدي طلاب الدراسات العليا و انخراطهم في البيئة. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 28، ع. 3، ج. 3، ص ص. 107-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161014

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. إستراتيجيتي العصف الذهني الإلكتروني (الفردي الجماعي) في بيئة جوجل بلس و أثر تفاعلهما مع وجهتي الضبط (الداخلية الخارجية) في تنمية مهارات التصميم التعليمي و التفكير العلمي لدي طلاب الدراسات العليا و انخراطهم في البيئة. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 28، ع. 3، ج. 3 (تموز 2018)، ص ص. 107-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161014

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد. إستراتيجيتي العصف الذهني الإلكتروني (الفردي الجماعي) في بيئة جوجل بلس و أثر تفاعلهما مع وجهتي الضبط (الداخلية الخارجية) في تنمية مهارات التصميم التعليمي و التفكير العلمي لدي طلاب الدراسات العليا و انخراطهم في البيئة. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2018. مج. 28، ع. 3، ج. 3، ص ص. 107-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161014

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1161014