تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

الملخص AR

باللغه العربيه
عنوان البحث: تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
إعداد /عمرو عليوه عبده إبراهيم اشراف الاستاذ الدكتور / نبيل خليل ندا
و يهدف الى: التعرف علي تأثير برنامج تعليمى باستخدام التعلم التعاونى كاحدى استراتيجيات التعلم النشط علي تعلم بعض المهارات الأساسية(التمرير – التنطيط – التصويب من الارتكاز- التحركات الدفاعية – حائط الصد) في كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية.

و استخدم الباحث المنهج التجريبي
وعينه البحث: تم اختيار مجتمع و عينه البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الإعدادية و المقيدين للعام الدراسي 2019/2020م حجم عينة البحث الأساسية(46) تلميذ و عينه الدراسة الاستطلاعية (10) تلاميذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية و من خارج عينة الدراسة الأساسية وذلك بعد استبعاد عدد (1) تلميذ من مجتمع البحث وذلك لممارسته لعبة كرة اليد.

قام الباحث بتطبيق البرنامج التعليمي باستخدام التعلم النشط على المجموعة التجريبية، و الأسلوب التقليدي (الشرح و أداء نموذج العلمي ) على المجموعة الضابطة
المعالجات الإحصائيـة: - المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط.

- معامل الالتواء- معامل الارتباط.

- اختبار "ت".

واهم النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات البعدية المجموعتين التجريبية و الضابطة في بعض المهارات الأساسية في كرة اليد(التمرير – التنطيط – التصويب من الارتكاز- التحركات الدفاعية – حائط الصد ) قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية( التعلم النشط