تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسي
العناوين الأخرى
The effect of using the "Think. Pair. Share" strategy on cognitive achievement and learning the skill of forward rolling in gymnastics for middle school from basic education
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 24، العدد 9 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 1-23، 23ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
باللغة العربية تأثير استخدام إستراتيجية (فكر.
زاوج.
شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسى*د / حنان صابر شعبان عيسوى يهدف البحث إلى: - تحسين التحصيل المعرفي و الأداء المهارى لمسابقة الدحرجة الامامية و المقررة على طالبات الصف الاول الاعدادى عينة البحث من خلال تصميم و تنفيذ برنامج تعليمى مقترح باستخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك).
فرض البحث: - يؤدى تطبيق البرنامج التعليمى المقترح باستخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك) بالجزء الرئيسى بدرس التربية الرياضية إلى تحسين التحصيل المعرفي و الأداء المهارى لمهاررة الدحرجة الامامية في الجمباز لطلاب الصف الاول الاعدادى.
الاستخلاصات: - في حدود هداف و فرض البحث و النتائج التى توصلت إليها الباحثة تم استخلاص ما يلى: -- يؤدى استخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك) وفق البرنامج التعليمى المقترح قيد البحث إلى رفع مستوى الأداء البدنى و المهارى و التحصيل المعرفي لدى تلاميذ عينة البحث.
- البرنامج التعليمى المقتراح باستخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك) أفضل من الطريقة التقليدية في تحسين مستوى الأداء البدنى و المهارى و التحصيل المعرفي لدى تلاميذ عينة البحث مما يدل على فاعلية تلك الاستراتيجية.
- تشير فروق نتائج القياسين القبلى و البعدى للمجموعتين الضابطة و التجريبية إلى زيادة الفارق بين نتائج القياسات القبلية و البعدية و لصالح المجموعة التجريبية، و ترجع الباحثة هذا إلى تطبيق البرنامج التعليمى المقترح قيد البحث باستخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك) على المجموعة التجريبية.
___________________________________________________________ *موجهه تربيه رياضية بالتوجية العام للتربية الرياضية بمديرية التربية و التعليم محافظة القليوبية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيسوي، حنان صابر شعبان. 2019. تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 24، ع. 9، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161299
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيسوي، حنان صابر شعبان. تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 24، ع. 9 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161299
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيسوي، حنان صابر شعبان. تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2019. مج. 24، ع. 9، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161299
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1161299
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
