تأثير استخدام الموديولات التعليمية المبرمجة على تعلم بعض مهارات كرة القدم لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 22، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 1-16، 16ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث: يهدف هذا البحث إلى التعرف على: -- تأثير أستخدام الموديولات التعليمية المبرمجة على تعلم بعض مهارات كرة القدم لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، تامر جمال عرفة. 2018. تأثير استخدام الموديولات التعليمية المبرمجة على تعلم بعض مهارات كرة القدم لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 22، ع. 3، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161569
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، تامر جمال عرفة. تأثير استخدام الموديولات التعليمية المبرمجة على تعلم بعض مهارات كرة القدم لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 22، ع. 3 (كانون الأول 2018)، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161569
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، تامر جمال عرفة. تأثير استخدام الموديولات التعليمية المبرمجة على تعلم بعض مهارات كرة القدم لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2018. مج. 22، ع. 3، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161569
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1161569
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
