الرئيسية نتائج البحث

تأثير استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية المدعمة بالوسائط المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة القليوبية

المؤلف

إبراهيم، علاء طه أحمد

المصدر

المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة

العدد

المجلد 22، العدد 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 1-22، 22ص.

الناشر

جامعة بنها كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث: يتحدد هدف البحث في التعرف على تأثير استخدام أسترايجية الخرائط الذهنية المدعمة بالوسائط المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية للتلاميذ ذوى الاحتياجات و القدرات الخاصة بمحافظة القليوبية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إبراهيم، علاء طه أحمد. 2018. تأثير استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية المدعمة بالوسائط المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة القليوبية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 22، ع. 5، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161722

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إبراهيم، علاء طه أحمد. تأثير استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية المدعمة بالوسائط المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة القليوبية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 22، ع. 5 (كانون الأول 2018)، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161722

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إبراهيم، علاء طه أحمد. تأثير استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية المدعمة بالوسائط المتعددة على تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة القليوبية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2018. مج. 22، ع. 5، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161722

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1161722

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.