Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en Français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie
العناوين الأخرى
استخدام المدخل القائم على المهام التواصلية في تنمية بعض مهارات الإنتاج الشفوي باللغة الفرنسية لدى طلبة الدبلوم العام بكلية التربية
المؤلف
Salim, Muhammad Abd al-Hamid Muhammad Ali
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 43-107، 65ص.
الناشر
جامعة عين شمس الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
65
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الكلمات الرئيسية
يهدف هذا البحث إلى التحقق من فاعلية استخدام المنهج التواصلي في تنمية مهارات معينة للإنتاج الشفوي بالفرنسية مع طلبة الدبلوم العام بكلية التربية.
و لتحقيق هذا الهدف طور الباحث استبيانا لمهارات الإنتاج الشفوي المطلوبة لطلاب الدبلوم العام و اختبارا لقياس درجة إتقان مهارات الإنتاج الشفوي وشبكة مراقبة لقياس مستوى المهارات.
من الإنتاج الشفوي الذي يتمتع به أفراد العينة.
تضمنت عينة البحث مجموعة تجريبية مكونة من (30) طالب دبلوم عام بكلية التربية بالزقازيق تعلموه باستخدام منهج عملي المنحى.
أثبتت النتائج التي تم الحصول عليها فعالية استخدام النهج التواصلي في تطوير مهارات معينة للإنتاج الشفوي باللغة الفرنسية مع طلاب الدبلوم العام في كلية التربية.
Résumé de la recherche
الملخص FRE
Cette recherche vise à vérifier l'efficacité d'utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie.
Pour atteindre cet objectif, le chercheur a élaboré un questionnaire des compétences de la production orale exigées aux étudiants du diplôme général, un test pour mesurer le dégré de maîtrise des compétences de la production orale et une grille d'observation pour mesurer le niveau de compétences de la production orale dont jouissent les membres de l'échantillon.
L'échantillon de la recherche a comporté un groupe expérimental au nombre de (30) étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie de Zagazig qui ont appris selon l'approche communic'actionnelle.
Les résultats obtenus ont prouvé l'efficacité d'utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Salim, Muhammad Abd al-Hamid Muhammad Ali. 2018. Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en Français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching،Vol. 2018, no. 3, pp.43-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161869
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Salim, Muhammad Abd al-Hamid Muhammad Ali. Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en Français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching No. 3 (Sep. 2018), pp.43-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161869
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Salim, Muhammad Abd al-Hamid Muhammad Ali. Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en Français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching. 2018. Vol. 2018, no. 3, pp.43-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161869
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 98-107
رقم السجل
BIM-1161869
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر