برنامج مقترح لتطوير أداء مديري مدارس التعليم العام في السودان في ضوء نظرية سيرز
العناوين الأخرى
A proposed program to develop the performance of public education school principals in Sudan in light of sears' theory prepare
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 30 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 13-42، 30ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية المقارنة و الإدارة التعليمية
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج مقترح لتطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام في السودان و المتمثل في و ظائف: (التخطيط و التنظيم والتوجيه و الرقابة) وذلك في ضوء نظرية الإدارة كوظائف للعالم سيرز وقد استعان الباحث في تحليله لنظرية سيرز و معرفة الفائدة التي يمكن أن تقدمها لمديري المدارس كما استعان بمجموعة من الدراسات السابقة التي تناولت واقع الإدارة المدرسية في السودان و استخدم الباحث المنهج الوصفي وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: تعاني مدارس التعليم العام في السودان العديد من المشكلات التي أثرت سلبا على الأداء الإداري داخل المدارس و تصميم برنامج مقترح لتوضيح كيفية التغلب على المشكلات التي تعيق الأداء الإداري داخل المدارس و بخاصة ما يتعلق بوظائف: (التخطيط و التنظيم والتوجيه و الرقابة)كما خلصت الدراسة إلى عدة توصيات أبرزها: ضرورة الاهتمام بتطبيق البرنامج المقترح و تقديمه لمديري المدارس و تشجيع مديري المدارس على الاطلاع ومواكبة المستجدات و الاستفادة من الانفتاح المعرفي الكبير في تطوير أنفسهم و التحول من مجرد مديرين إلى قادة يعتمد عليهم في صناعة أجيال المستقبل.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخليفة، الزين الخليفة الخضر. 2021. برنامج مقترح لتطوير أداء مديري مدارس التعليم العام في السودان في ضوء نظرية سيرز. مجلة الإدارة التربوية،مج. 2021، ع. 30، ص ص. 13-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162709
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخليفة، الزين الخليفة الخضر. برنامج مقترح لتطوير أداء مديري مدارس التعليم العام في السودان في ضوء نظرية سيرز. مجلة الإدارة التربوية ع. 30 (نيسان 2021)، ص ص. 13-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162709
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخليفة، الزين الخليفة الخضر. برنامج مقترح لتطوير أداء مديري مدارس التعليم العام في السودان في ضوء نظرية سيرز. مجلة الإدارة التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 30، ص ص. 13-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162709
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1162709
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر