تطوير الأداء المؤسسي و تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بكليتي التربية بجامعتي عين شمس و المجمعة : دراسة مقارنة

الملخص AR

يتشكل النظام التعليمي و يتأثر بعدد من القوى العالمية التي تؤثر عليه تأثيرا علميا و أيديولوجيا و التي تتمثل أهمها في: القوى المعرفية و الاقتصادية و السياسية و الثقافية وقد تفرض هذه القوى آثارا عميقة و عديدة على النظام التعليمي و مكوناته و عناصره.

وفي هذا السياق تبرز أهمية تطوير الأداء المؤسسي للمؤسسات التعليمية الذي هو بمثابة قدرة المنظمة على استخدام جميع مواردها بكفاءة لإنتاج مخرجات تكون متناغمة مع أهداف المنظمة و مناسبة لمستخدميها، و بذلك فإن الأداء المؤسسي يعتبر منظومة تتفاعل من خلالها العناصر ( المادية و البشرية ) داخل المؤسسة مع البيئة المحيطة خارج المؤسسة لتحقيق أهداف و مخرجات فعالة قادرة على التنافس في ظل عصر المعلوماتية ذلك العصر الذي يتطلب من المؤسسات ضرورة أن تكون لديها ميزة تنافسية من أجل بقائها و استمرارها.

و تتمثلت أسئلة البحث الحالي فيما يلي: ما الأسس الفكرية للأداء المؤسسي و تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بكليات التربيةما محددات تطوير الأداء المؤسسي و تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بكليات التربيةما الخلفية العامة لكلية التربية بجامعتي عين شمس و المجمعةما واقع محددات تطوير الأداء المؤسسي و تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بكليتي التربية بجامعتي عين شمس و المجمعة من وجهة نظر عينة الدراسة الميدانيةما أوجه التشابة و الاختلاف لاستجابات أفراد عينة الدراسة حول واقع تطوير الأداء المؤسسي و الميزة التنافسية في كلية التربية بجامعتي عين شمس و المجمعة، و تفسيرهاما الإجراءات المقترحة لتطوير الأداء المؤسسي و تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بكليتي التربية بجامعتي عين شمس و المجمعةواتبع البحث الحالي المنهجية المقارنة استنادا إلى الأهداف المتوخاة من هذا البحث.

وتمثلت أداة البحث الحالي في الاستبيان بهدف الوقوف على واقع الأداء المؤسسي و انعكاسه على تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بكليتي التربية بجامعتي عين شمس و المجمعة.

و باستقراء نتائج الدراسة الميدانية، و ما ترتب عليها من تحليل مقارن لأوجة التشابة و الاختلاف، و تفسيرها لاستجابات أفراد العينة اتضح أن ثمة ضعفا ملحوظا في الأداء المؤسسي بكليتي التربية بجامعتي عين شمس و المجمعة في محدداته الثلاثة المختارة في البحث الراهن، (التوجة الاستراتيجي، و التمكين، و التوجة نحو تسويق الخدمات التعليمية) بما ينعكس سلبيا على قدرة الكليتين على تحقيق االميزة التنافسية المستدامة، و هو الأمر الذي يدعو البحث الراهن لتقديم عدد من الاجراءات المقترحة لتطوير الأداء المؤسسي للكليتين، عملا على تحقيق الميزة التنافسية المستدامة لهما، و هو ما سيتم تناوله تقصيلا في القسم التالي من أقسام البحث الراهن.

وقد قدم البحث عددا من الاجراءات المقترحة المتعلقة بالمحددات المختارة في البحث الراهن لتطوير الأداء المؤسسي و تحقيق الميزة التنافسية بكليتي التربية بجامعتي عين شمس و المجمعة.