دور قائدات المدارس في مواجهة الاختراق الثقافي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

الملخص AR

تحدد موضوع و هدف الدراسة في التعرف على دور قائدات المدارس في مواجهة الاختراق الثقافي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض.

وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي " للتعرف على دور قائدات المدارس في مواجهة الاختراق الثقافي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات و استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات حيث طبقت على عينة من معلمات تحفيظ القرآن للبنات بالمرحلة الثانوية بشمال مدينة الرياض بلغ عددهن (60) معلمة.

وقد توصلت الدراسة عدد من النتائج من أبرزها: تعددت وسائل الاختراق الثقافي التي تباشر تأثيرها على الطالبات وجاء في مقدمتها: استخدام المسلسلات و الأفلام التي تنقل أفكار منافية لثقافة المجتمع السعودي تروج بعض الأفكار الهدامة عبر التواصل الاجتماعي.

تنوعت طرق مواجهة الاختراق الثقافي لدى الطالبات من قبل قائدات المدارس و ابرازها تعريف الطالبات بواجباتهن نحو حماية دينهن ووطنهن و حث الطالبات على التمسك بالمعتقدات و الأعراف الإسلامية.

هذا وقد توصلت الدراسة الى عدد من التوصيات الإجرائية المرتبطة بتلك النتائج و التي تطرقت الى أساليب القائدة المدرسية في مواجهة الاختراق الثقافي بوسائله المتعددة التي تتعرض لها الطالبات.