![](/images/graphics-bg.png)
فعالية التعلم التعاوني في تنمية الجوانب الأدائية و المهارية لطباعة أوشحة المرأة العصرية المطبوعة بأسلوب الماربلنج
العناوين الأخرى
Benefit from cooperative learning in printing modern women's scarves with marbling
العنوان الموازي
Benefit from cooperative learning in printing modern women's scarves with marbling
المؤلف
المصدر
مجلة التربية النوعية و التكنولوجيات
العدد
المجلد 11، العدد 4 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 28-55، 28ص.
الناشر
جامعة كفرالشيخ كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
الموضوعات
- التعليم
- سوق العمل
- طرق التدريس
- الطلاب
- الوسائل التعليمية
- التنمية المتكاملة
- التعليم التعاوني
- التنمية العلمية
- التعلم بالنشاط
- مجتمع المعلومات
- الأهداف التعليمية
- المؤسسات التعليمية
- صناعة الملابس
- المناهج
- التفكير الإبداعي
- التحصيل الدراسي
- مناهج البحث
- السعودية
- طباعة المنسوجات
- تصميم الأزياء
- علوم الحديث
- المهارات
- استراتيجيات التعلم
- الاقتصاد المنزلي
- الأشخاص
- الخبرة
- نقل المعرفة
- التدريس الفعال
الملخص AR
إن عمليات تطوير المناهج الدراسية و الأخذ بأحدث الاتجاهات في تدريسها و الاستعانة بوسائل التقدم التكنولوجي في تنفيذها و العناية بعملية إعداد المعلم وغيرها كلها أهداف وغايات تربوية جديرة بالاهتمام لكنها ستظل محدودة ما لم تتجه النية إلى خلق مناخ تعليمي يحقق التوازن بين إثارة القدرة على التحصيل المعرفي و إثارة القدرة الابتكارية لدى المعلمين فالتحديات التي يواجهها العالم اليوم و التغيير السريع الذي طرأ على كافة نواحي الحياة و ظهور مجتمع المعرفة يلقي علي المؤسسات التعليمية مسؤولية الأخذ بطرق ووسائل و نظريات و أساليب التعلم الحديثة لتحقيق أهدافها و تهيئة مجالات الخبرة للدارسين ليتم إعدادهم بدرجه عالية من الكفاءة و الارتقاء بأدائهم.
فالتعليم يعتبر من أهم المظاهر و السمات التى تلعب دورا حيويا في تقدم الكثير من الشعوب حيث أنه يؤثر تأثيرا إيجابيا و شاملا في تنشئة جيل جديد على أسس علميه متطورة و حديثة و يقاس هذا التقدم بمدي معرفتها لطرق ووسائل و نظريات طرق التدريس و التعلم الحديث وقد أضاف التطور العلمي و التكنولوجي الكثير من الوسائل الجديدة التي يمكن للمعلم الاستفادة منها في تهيئة مجالات الخبرة للدارسين حتى يتم إعدادهم بدرجة عالية من الكفاءة.
وقد أكد التربويون أن التعلم بوجه عام ليس مجرد نقل المعرفة إلي المتعلم بل هو عملية تعني بنمو المتعلم عقليا و مهاريا ووجدانيا أي تكامل شخصيته من مختلف جوانبها وأن دور المعلم لم يعد قاصرا علي الشرح و الإلقاء و اتباع الأساليب التقليدية في التدريس للمتعلم بل أصبحت مسؤوليته الأولي هي رسم مخطط لاستراتيجيات التدريس التي تعمل فيها طرق التدريس والوسائل التعليمية لتحقيق الأهداف المحددة و من الاستراتيجيات التي تسهل عمليه التعلم ولاقت قبولا هي استراتيجيات التعلم النشط و التي من بينها استراتيجية "التعلم التعاوني" و يعني المشاركة الجماعية في التعلم و هو يعد إحدى تقنيات التدريس التي جاءت بها الحركة التربوية المعاصرة و التي أثبتت البحوث و الدراسات أثرها الإيجابي في التحصيل الدراسي للطلاب و يقوم على تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة تعمل معا من أجل تحقيق هدف أو أهداف تعلمهم الصفي إن مثل هذا المفهوم ليس بجديد على المربين و المعلمين فهم يستخدمون التعلم الزمري كواحد من نشاطاتهم التعليمية المختلفة من وقت لأخر و المشكلة التي تبرز باستمرار في هذا الأسلوب هي اعتماد أعضاء المجموعة على طالب أو طالبين ليؤديا العمل و لكن ما جاء به التعلم التعاوني هو إيجاد هيكلية تنظيمية لعمل مجموعة الطلبة بحيث ينغمس كل أعضاء المجموعة في التعلم وفق أدوار واضحة و محددة مع التأكيد أن كل عضو في المجموعة يتعلم المادة التعلمية فالطالب المتعلم مشارك فعال يقوم بالمناقشات و البحث و التجريب أما المعلم فله دور الموجه لا دور الملقن وعليه أن يتخذ القرار بتحديد الأهداف التعلمية و تشكيل المجموعات كما أن عليه أيضا شرح المفاهيم و الاستراتيجيات الأساسية و من ثم تفقد عمل المجموعات التعلمية و تعليم الطلاب مهارات العمل في المجموعات الصغيرة بل و إدارة الموقف إدارة ذكية تحتم ضرورة الاندماج الفعال للمتعلم بالموقف التعليمي و تقييم طلاب المجموعة باستخدام أسلوب تقييم محكي المرجع.
و نجد أن التعلم التعاوني هو أحد أساليب التعلم التي تتطلب من المتعلمين العمل في مجموعات صغيرة لحل مشكلة ما أو لإكمال عمل معين أو لتحقيق هدف ما حيث يشعر كل فرد من أفراد المجموعة بمسؤوليته نحو مجموعته فنجاحه أو فشله يمثل نجاح أو فشل لمجموعته لذا يسعى كل فرد من أفراد المجموعة لمساعدة الأخرين و بذلك تشيع روح التعاون بينهم.
وقد أكدت الدراسات و البحوث السابقة امكانية تطبيق استراتيجيات التعلم التعاوني في مختلف الفروع المعرفية و الفنية وفي مختلف المراحل الدراسية و اتفقت أيضا علي فاعليه التعلم التعاوني حيث أظهرت النتائج ارتباطا موجبا بين استخدام التعلم التعاوني و ارتفاع مستوي التحصيل الأكاديمي و المهارات التعاونية للمتعلمين.
و تهدف شعبة تصميم الأزياء و تكنولوجيا المنسوجات بقسم الاقتصاد المنزلي بكلية العلوم و الآداب بجامعة الباحة بالمملكة العربية السعودية الي إعداد خريجات مؤهلات أكاديميا ومهنيا لدخول مجال العمل في صناعة الملابس الجاهزة و تلبية احتياجات سوق العمل.
الأمر الذي يستلزم ضرورة ترسيخ معايير جودة العملية التعليمية التربوية القائمة على التحسين المستمر في عمليتي التعليم و التعلم و الارتباط الوثيق بين المناهج و محتواها ووضوح غاياتها وواقعيتها و تطبيق استراتيجيات التدريس الفعالة لتحسين قدرات و مهارات المتعلمين.
و ترى الباحثة و من خلال التدريس لمقرر (طباعة 3 متقدم ) و هو أحد المقررات التخصصية المقررة على طالبات الفرقة الثالثة بقسم الاقتصاد المنزلي شعبة تصميم الأزياء و تكنولوجيا المنسوجات بكلية العلوم و الآداب بالمندق بجامعة الباحة أن التعلم التعاوني يعمل على تعزيز مستوى الإنجاز و رفعه بصورة أكبر مما تحققه أنواع التعلم التنافسية الأخرى و نظرا لأن مجال تصميم طباعة المنسوجات يتميز بخصائص مرنة تعتمد على الأساليب الفنية و التعبيرية الناتجة من عنصر التجريب وصولا للإبداع و الابتكار لذلك يمكن من خلال تدريس طريقة طباعة الوشاح الحريمي المنفذ بأسلوب الماربلنج كأسلوب مبتكر توفير بيئة تعلم غنية تنمي قدرات التفكير الابتكاري لتحقيق شخصية متكاملة عقليا و انفعاليا و اجتماعيا و تحقيق التنمية الشاملة و اكتساب المهارات و الخبرات العملية الملائمة و يعد هذا البحث محاوله للاستفادة من استراتيجيات التعلم التعاوني كمدخل لتنميه الفكر الإبداعي لتصميم طباعة الوشاح الحريمي و التي يناسب المرأة العصرية من خلال عمل تصميمات الماربلنج المتنوعة و المبتكرة و المتفردة في محاولة للوصول لأفضل النتائج.
الملخص EN
he development of curricula and the introduction of the latest trends in teaching and the use of means of technological progress in the implementation and care of the process of teacher preparation and others are educational goals worthy of interest, and many studies have been interested in identifying the most important methods and strategies that facilitate the process of learning, one of these strategy is "collaborative learning and means collective participation in learning, It is one of the teaching techniques introduced by the contemporary educational movement.
Research and studies have proved their positive impact on student achievement.
The learner student is an active participant in discussions, research and experimentation.
The teacher is the guide, and facilitator of learning who manages the situation with an intelligent management that necessitates the effective integration of the learner into the educational situation.
The importance of collaborative learning is to make the student the focus of the educational learning process.
It also works to develop the individual responsibility and collective responsibility of the students and provide them with the skills of leadership, communication and communication with others and the achievement of educational behaviors aimed to improve their abilities skillfully and psychologically.
Because the design of textile printing is characterized by flexible characteristics based on the technical and expressive methods resulting from the element of experimentation to reach creativity and innovation, thus, by teaching the method of printing the women's scarves which printed with the Marbling style as an innovative way to provide a rich learning environment that develops the capabilities of innovative thinking to achieve a personality integrated mentally, emotionally and socially, and achieve comprehensive development and the acquisition of skills and practical experience appropriate, and this research is an attempt to take advantage of collaborative learning strategies as an input to the development of creative thinking to the printing of the scarf which is suitable for modern women through the work of varied, innovative and unique creative marbling designs.
The experimental was carried out in the course of (Printing 3 advanced) for the third level, Department of Home Economics, path of Costumes Design and Textile Technology - Faculty of Science and Arts at the University Of Al – Baha Saudi Arabia.
The aim of this research is to determine the effectiveness of cooperative learning among female students.
To develop the skill of printing silk scarf, which printed with marbling style.
The study was divided into several parts, starting with the introduction of the research, its objectives, limits, hypotheses, research methodology, and then the concept of characteristics, characteristics, objectives of cooperative learning strategies, followed by the research experimental and the role of students as a learner and professor of textile printing course as a teacher, Then clarify of the technical learning skills and the models of the students' printing works which are the main results of this experimental in addition improvement to the performance of the students and forming positive views towards the method of cooperative learning.
And finally the conclusions and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أشجان عبد الفتاح عبد الكريم. 2019. فعالية التعلم التعاوني في تنمية الجوانب الأدائية و المهارية لطباعة أوشحة المرأة العصرية المطبوعة بأسلوب الماربلنج. مجلة التربية النوعية و التكنولوجيات،مج. 11، ع. 4، ص ص. 28-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163496
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أشجان عبد الفتاح عبد الكريم. فعالية التعلم التعاوني في تنمية الجوانب الأدائية و المهارية لطباعة أوشحة المرأة العصرية المطبوعة بأسلوب الماربلنج. مجلة التربية النوعية و التكنولوجيات مج. 11، ع. 4 (2019)، ص ص. 28-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163496
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أشجان عبد الفتاح عبد الكريم. فعالية التعلم التعاوني في تنمية الجوانب الأدائية و المهارية لطباعة أوشحة المرأة العصرية المطبوعة بأسلوب الماربلنج. مجلة التربية النوعية و التكنولوجيات. 2019. مج. 11، ع. 4، ص ص. 28-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163496
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1163496
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)