فاعلية إستراتيجية التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم و التحصيل العلمي و اتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف و المشغل
العناوين الأخرى
The effectiveness of the active learning strategy in the development of motivation for learning and achievement and the students' attitudes towards the management of the class and the operator
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 46، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 489-506، 18ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحمران، محمد خالد محمد. 2019. فاعلية إستراتيجية التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم و التحصيل العلمي و اتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف و المشغل. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 4، ص ص. 489-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164340
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحمران، محمد خالد محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم و التحصيل العلمي و اتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف و المشغل. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 4 (2019)، ص ص. 489-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164340
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحمران، محمد خالد محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم و التحصيل العلمي و اتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف و المشغل. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 4، ص ص. 489-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164340
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1164340
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
