أثر التعلم القائم على حل المشكلات في تدريس مادة الرياضيات على التحصيل و التفكير المنظومي لدى طلاب الرابع العلمي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 51 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 691-722، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التميمي، محسن علي محمد. 2017. أثر التعلم القائم على حل المشكلات في تدريس مادة الرياضيات على التحصيل و التفكير المنظومي لدى طلاب الرابع العلمي. سر من رأى،مج. 13، ع. 51، ص ص. 691-722.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1167897
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التميمي، محسن علي محمد. أثر التعلم القائم على حل المشكلات في تدريس مادة الرياضيات على التحصيل و التفكير المنظومي لدى طلاب الرابع العلمي. سر من رأى مج. 13، ع. 51 (كانون الأول 2017)، ص ص. 691-722.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1167897
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التميمي، محسن علي محمد. أثر التعلم القائم على حل المشكلات في تدريس مادة الرياضيات على التحصيل و التفكير المنظومي لدى طلاب الرابع العلمي. سر من رأى. 2017. مج. 13، ع. 51، ص ص. 691-722.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1167897
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1167897
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
