![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية إستراتيجية ( تنبأ لاحظ أشرح) المقترنة بأسلوب التعلم التنافسى في دافعية الانجاز و مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الاسكواش لدى المبتدئين
العناوين الأخرى
Strategic effectiveness (predict - note - explain) associated with competitive learning style in achievement motivation and skill level of some squash skills for beginners
العنوان الموازي
Strategic effectiveness (predict - note - explain) associated with competitive learning style in achievement motivation and skill level of some squash skills for beginners
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
العدد
المجلد 2019، العدد 10، ج. 1 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 48-75، 28ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنات-الجزيرة
تاريخ النشر
2019-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على فاعلية إستراتيجية (تنبأـ لاحـظـ أشرح) المقترنة بالتعلم التنافسى على دافعية الانجاز و مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الاسكواش (الضربة المستقيمة الأمامية، الضربة المستقيمة الخلفية الإرسال) لدى المبتدئين.
استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث الحالي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة بإتباع القياس القبلي و البعدي لكلا المجموعتين.
اشتمل مجتمع البحث على المبتدئين في تعلم مهارات الاسكواش بمدارس التعليم بمجمع ملاعب الاسكواش و التنس بجامعة المنيا تحت (14) سنة في الموسم التدريبى 2016/2017 و البالغ عددهم (24) اربعة و عشرون مبتدى و لقد تم إجراء البحث على عينة عشوائية بلغ قوامها (14) أربعة عشر متعلم يمثلون نسبة مئوية قدرها (58.33% ) من مجتمع البحث وتم تقسيمها إلي مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية قوامها (7) سبعه متعلمين أتبع معهم إستراتيجية (تنبأ- لاحظ - أشرح) المقترنة بالتعلم التنافسى و الأخرى ضابطة قوامها (7) سبعه متعلمين وقد أتبع معهم الطريقة التقليدية " الشرح و أداء النموذج " حث وقد قام الباحث باختيار باقى افراد مجتمع البحث و البالغ قوامهم (10) عشرة متعلمين كعينه استطلاعيه في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية: 1 ـ إستراتيجية (تنبأـ لاحظ ـ أشرح) المقترنة بالتعلم التنافسى ساهمت بطريقة ايجابية في تنمية دافعية الانجاز و تحسن مستوى أداء مهارات الاسكواش قيد البحث.
2 ـ الأسلوب " الشرح و أداء النموذج " ساهم بطريقة ايجابية في تنمية دافعية الانجاز و تحسن مستوى أداء مهارات الاسكواش قيد البحث.
3 ـ تفوقت المجموعة التجريبية و التى استخدمت إستراتيجية (تنبأـ لاحظ ـ أشرح) المقترنة بالتعلم التنافسى على المجموعة الضابطة و التى استخدمت الأسلوب " الشرح و أداء النموذج " في تنمية دافعية الانجاز و تحسن مستوى أداء مهارات الاسكواش قيد البحث.
الملخص EN
This research aims to attempt to identify the effectiveness of a strategy (forecast - note - explain) associated with competitive learning on achievement motivation and the level of skill performance of some squash skills (front straight strike, back straight blow, transmission) for beginners.
The researcher used the experimental approach due to its relevance to the nature of the current research, using the experimental design of two groups, one experimental and the other one, using the pre and post measurement for both groups.
The research community included beginners in learning squash skills in education schools in the squash and tennis courts complex at Minia University under (14) years in the training season 2016/2017 and they numbered (24) twenty four beginners, and the research was conducted on a random sample of (14) four Ten learners
They represent a percentage of (58.33% ) of the research community, and it was divided into two equal groups, one experimental consisting of (7) seven learners who follow with them a strategy (predict - note - explain) associated with competitive learning, and the other is a control consisting of (7) seven learners who have followed with them The traditional "explanation and model performance" method is urged, and the researcher has selected the remaining (10) ten members of the research community as a survey sample.
In light of the research results, the researcher reached the following conclusions:
1- Predict (note - explain) strategy associated with competitive learning contributed in a positive way to developing achievement motivation and improving the level of performance of squash skills under discussion.
2- The "explanation and model performance" method contributed positively to the development of achievement motivation and the improvement of the performance level of squash skills under discussion.
3- The experimental group that used the strategy (predict - note - explain) associated with competitive learning surpassed the control group that used the "explanation and model performance" method in developing achievement motivation and improving the level of performance of the squash skills under discussion.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطاهر مصطفى محمد. 2019. فاعلية إستراتيجية ( تنبأ لاحظ أشرح) المقترنة بأسلوب التعلم التنافسى في دافعية الانجاز و مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الاسكواش لدى المبتدئين. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة،مج. 2019، ع. 10، ج. 1، ص ص. 48-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1168444
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطاهر مصطفى محمد. فاعلية إستراتيجية ( تنبأ لاحظ أشرح) المقترنة بأسلوب التعلم التنافسى في دافعية الانجاز و مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الاسكواش لدى المبتدئين. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة ع. 10، ج. 1 (2019)، ص ص. 48-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1168444
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطاهر مصطفى محمد. فاعلية إستراتيجية ( تنبأ لاحظ أشرح) المقترنة بأسلوب التعلم التنافسى في دافعية الانجاز و مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الاسكواش لدى المبتدئين. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة. 2019. مج. 2019، ع. 10، ج. 1، ص ص. 48-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1168444
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1168444
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)