تصميم مقياس للتفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 11 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 33-52، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يمر مجتمعنا بحالة من التباين لدى الشباب في قدرتهم على فهم و استيعاب و تقويم آراء الاخرين مما يعكس اختلافا ملحوظا في تعاملاتهم و ردود أفعالهم مع معطيات الحياة حولهم.
وترى الباحثة أننا إذا امعنا النظر في مفهوم التفكير الناقد و عرفنا نسبته و أسباب وجوده ووضعنا برامج لتنمية هذا النوع من التفكير سيساهم هذا بشكل كبير في إعادة بناء المستقبل و تحقيق نهضة في عقول مجتمعنا بوجه عام و عقول شبابنا بوجه خاص
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلوى رمضان إبراهيم. 2019. تصميم مقياس للتفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية. إبداعات تربوية،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 33-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171617
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلوى رمضان إبراهيم. تصميم مقياس للتفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية. إبداعات تربوية ع. 11 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 33-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171617
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلوى رمضان إبراهيم. تصميم مقياس للتفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية. إبداعات تربوية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 33-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171617
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1171617
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
