فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية و تنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
المؤلف
إبراهيم، فاطمة عبد الفتاح أحمد
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 14، العدد 89 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 1-111، 111ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
111
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، فاطمة عبد الفتاح أحمد. 2017. فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية و تنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 14، ع. 89، ص ص. 1-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171879
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، فاطمة عبد الفتاح أحمد. فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية و تنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 14، ع. 89 (نيسان 2017)، ص ص. 1-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171879
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، فاطمة عبد الفتاح أحمد. فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية و تنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2017. مج. 14، ع. 89، ص ص. 1-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171879
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1171879
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
