فاعلية برنامج تدريبي مقترح لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لديهم و أثره على تنمية التحصيل المعرفي و الدافعية العقلية لدى طلابهم

الملخص AR

تتمثل مشكلة البحث الحالي في وجود تدني في مستوى أداء معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية لمهارات التدريس الإبداعي أثناء قيامهم بالعملية التدريسية بصورة أدت إلى ضعف مستوى التحصيل المعرفي و الدافعية العقلية لدى طلابهم.

و للتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: كيف يمكن بناء برنامج تدريبي مقترح لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لديهم و أثره على تنمية التحصيل المعرفي و الدافعية العقلية لدى طلابهم و يتفرع عن هذا السؤال الرئيسي الأسئلة التالية: 1- ما أسس بناء البرنامج التدريبي المقترح لدى معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية2- ما مكونات البرنامج التدريبي المقترح لدى معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية3- ما مهارات التدريس الإبداعي اللازم توافرها لدى معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية4- ما مدى توافر مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية5- ما فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية (الجانب الأدائي/ الجانب المعرفي) لمهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية6- ما أثر البرنامج التدريبي المقترح في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية7- ما أثر البرنامج التدريبي المقترح في تنمية الدافعية العقلية لدى طلاب معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية الفنية التجارية