استخدام التعليم المتمايز في تنمية التفكير التأملي و الدافعية الذاتية لدى طلاب الصف الأول الثانوي متبايني التحصيل في مادة الجغرافيا
المؤلف
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 14، العدد 92 (31 أغسطس/آب 2017)، ص ص. 243-285، 43ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2017-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تنمية التفكير التأملى و الدافعية الذاتية لدى طلاب الصف الأول الثانوى متباينى التحصيل في مادة الجغرافيا باستخدام التعليم المتمايز.
وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق بين متوسط درجات طلاب المجموعـة التجريبية مرتفعى التحصيل و متوسط كل من (طلاب المجموعة التجريبية متوسطى و منخفضى التحصيل) و طلاب المجموعة الضابطة (مرتفعى ومتوسطى و منخفضى التحصيل) لصالح طلاب المجموعة التجريبية مرتفعى التحصيل.
ووجود فروق بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية متوسطى التحصيل و متوسط كل من (طلاب المجموعة التجريبية منخفضى التحصيل و طلاب المجموعة الضابطة مرتفعى ومتوسطى و منخفضى التحصيل) لصالح طلاب المجموعة التجريبية متوسطى التحصيل في اختبار التحصيل.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. 2017. استخدام التعليم المتمايز في تنمية التفكير التأملي و الدافعية الذاتية لدى طلاب الصف الأول الثانوي متبايني التحصيل في مادة الجغرافيا. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 14، ع. 92، ص ص. 243-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171938
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. استخدام التعليم المتمايز في تنمية التفكير التأملي و الدافعية الذاتية لدى طلاب الصف الأول الثانوي متبايني التحصيل في مادة الجغرافيا. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 14، ع. 92 (آب 2017)، ص ص. 243-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171938
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. استخدام التعليم المتمايز في تنمية التفكير التأملي و الدافعية الذاتية لدى طلاب الصف الأول الثانوي متبايني التحصيل في مادة الجغرافيا. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2017. مج. 14، ع. 92، ص ص. 243-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171938
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1171938
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
