فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (WebQuests)‎ في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد و التعاطف التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

العناوين الأخرى

The effectiveness of using the Web Quest strategy in teaching social studies for developing some critical thinking skills and historical empathy among preparatory school student

المؤلف

الخولي، هالة الشحات عطية يوسف

المصدر

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

العدد

المجلد 14، العدد 93 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 1-65، 65ص.

الناشر

الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

تاريخ النشر

2017-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

65

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The Effectiveness of Using the Web Quest Strategy in teaching Social Studies for Developing Some Critical Thinking Skills and Historical Empathy among Preparatory School Students

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخولي، هالة الشحات عطية يوسف. 2017. فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (WebQuests) في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد و التعاطف التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 14، ع. 93، ص ص. 1-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171952

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخولي، هالة الشحات عطية يوسف. فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (WebQuests) في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد و التعاطف التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 14، ع. 93 (أيلول 2017)، ص ص. 1-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171952

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخولي، هالة الشحات عطية يوسف. فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (WebQuests) في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد و التعاطف التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2017. مج. 14، ع. 93، ص ص. 1-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171952

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1171952