برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم شعبة الاجتماع بكلية التربية

الملخص AR

تتحدد مشكلة البحث الحالي في ضعف مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم و للتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الاجابة عن السؤال الرئيس التالي: "كيف يمكن بناء برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع".

ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة التالية: 1- ما مهارات إدارة بيئة التعلم التي ينبغي تنميتها لدى الطالب المعلم.2- ما مهارات التقويم الذاتي التي ينبغي تنميتها لدى الطالب المعلم.3- ما أسس بناء برنامج تدريبي في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع.4- ما البرنامج التدريبي المقترح في نظرية WICS لستيرنبرج لتنمية مهارات إدارة بيئة التعلم و التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع.5- ما فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في نظرية WICS لستيرنبرج في تنمية مهارات إدارة بيئة التعلم لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع.

ما فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في نظرية WICS لستيرنبرج في تنمية مهارات التقويم الذاتي لدى الطالب المعلم بكلية التربية شعبة الاجتماع.