Medical students’ attitudes towards mental disorders before and after a psychiatric rotation
العناوين الأخرى
إتجاهات طلاب الطب نحو الإضطرابات النفسية قبل و بعد المرور في مقرر الطب النفسي
المؤلف
المصدر
The Arab Journal of Psychiatry
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 مايو/أيار 2008)، ص ص. 36-46، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2008-05-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الهدف : تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن إتجاهات و معتقدات طلبة كلية الطب بجامعة الملك فيصل نحو المرضى العقليين قبل و بعد إتمامهم فترة التدريب في مقرر الطب النفسي لمعرفة أثر البرنامج التدريبي في التعامل مع الإتجاهات.
منهج البحث : وزعت إستبانة البحث و التي تقيس الإتجاهات نحو سببية المرض العقلي و طرق العلاج و كذا البعد الإجتماعي لعينة من الطلاب و الطالبات (مائة و خمسون) قبل و بعد التعرض لمقرر الطب النفسي و الذي يشمل الإحتكاك المباشر مع المرضى.
النتائج : أوضحت النتائج أن التعرض لفترة تدريب في مقرر الطب النفسي لم تغير بدرجة كبيرة في إتجاهات الطلبة نحو سببية و طرق علاج الإضطرابات النفسية، بإستثناء معتقدات الطلاب حول أسباب و طرق العلاج البيوكيميائية قبل و بعد فترة التدريب.
و يلاحظ أن إتجاهات الطلاب فيما يتعلق بالبعد الاجتماعي لم تتغير قبل و بعد التدريب.
الخلاصة : تحتاج فترة التدريب في الطب النفسي في مرحلة ما قبل التخرج لطلبة الطب إلى إعادة تقييم ليتفق و إحتياجات الطلبة في ضوء متطلبات التعليم الطبي مع التركيز على المنظور الحيوي-النفسي-الاجتماعي.
الملخص EN
Objective : this study aims to investigate the impact of the psychiatric rotation course in King Faisal University on the beliefs of Saudi medical students about the causes and treatment of mental disorders, and there and attitudes towards mentally ill patients.
Methods : A total of 150 male and female medical students at King Faisal University completed pre-and post-rotation questionnaire assessing their beliefs and attitudes about the etiologic causes and treatment of mental illness and social distance.
Results : the results show that the psychiatric rotation did not greatly influence the beliefs of medical students about the possible causes and treatment of mental illness, though their beliefs about the biochemical causes and treatments were significantly strengthened after completing the rotation.
The findings did not show significant changes in the students' attitudes about social distance, as stigmatization of mentally ill patients continued to occur among them.
Conclusion : the psychiatric rotation the needs to be re-evaluated in order to meet the needs of medical students in the light of the objectives of medical education.
Moreover, focusing on the bio psychosocial paradigm should be addressed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Wahass, Said Hadi. 2008. Medical students’ attitudes towards mental disorders before and after a psychiatric rotation. The Arab Journal of Psychiatry،Vol. 19, no. 1, pp.36-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-11735
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Wahass, Said Hadi. Medical students’ attitudes towards mental disorders before and after a psychiatric rotation. The Arab Journal of Psychiatry Vol. 19, no. 1 (May. 2008), pp.36-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-11735
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Wahass, Said Hadi. Medical students’ attitudes towards mental disorders before and after a psychiatric rotation. The Arab Journal of Psychiatry. 2008. Vol. 19, no. 1, pp.36-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-11735
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 45-46
رقم السجل
BIM-11735
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر