سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي
العناوين الأخرى
Scenarios for the development of basic education in Egypt to meet the requirements of the digital age
المؤلفون المشاركون
علي، أسماء فتحي السيد
الجوهري، شوقي علي محمود مرسي
محمد محمد يونس
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 36-69، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
سعت الدراسة الحالية إلى بناء ثلاثة سيناريوهات لتطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي.
وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي.
كما استخدمت أيضا أداة التحليل الرباعي (SWOT) كأحد أدوات التخطيط الاستراتيجي لتحليل البيئة الداخلية و الخارجية لمرحلة التعليم الأساسي.
وقد توصلت الدراسة إلى بناء ثلاثة سيناريوهات تصف ملامح التعليم الأساسي في المستقبل.
السيناريو الأول و هو السيناريو المرجعي.
و السيناريو الثاني هو السيناريو الإصلاحي.
أما الثالث فهو السيناريو الإبداعي أو الابتكاري.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجوهري، شوقي علي محمود مرسي ومحمد محمد يونس وعلي، أسماء فتحي السيد. 2020. سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ص ص. 36-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173864
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجوهري، شوقي علي محمود مرسي....[و آخرون]. سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3 (كانون الأول 2020)، ص ص. 36-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173864
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجوهري، شوقي علي محمود مرسي ومحمد محمد يونس وعلي، أسماء فتحي السيد. سيناريوهات تطوير التعليم الأساسي في مصر للوفاء بمتطلبات العصر الرقمي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 35، ع. 3، ص ص. 36-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173864
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1173864
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
