الرئيسية نتائج البحث

متطلبات تطبيق التربية على المواطنة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر في ضوء تجارب بعض الدول و أراء خبراء التربية

المؤلف

عيد، محمود عمر أحمد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 34، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 242-287، 46ص.

الناشر

جامعة المنوفية كلية التربية

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

46

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يسعى البحث الحالي إلى تعرف متطلبات تطبيق التربية على المواطنة في مرحلة التعليم الاساسى بمصر من خلال استعراض مغهوم المواطنة و ابعادها و مفهوم التربية على المواطنة و اليات تطبيقها في بعض الدول وواقع تطبيقها في مرحلة التعليم الاساسى بمصر و استخدم البحث المنهج الوصفي من خلال استبانة تم تطبيقها على عينة من خبراء التربية وقد اوص البحث بضرورة تزويد التلاميذ بالمعلومات اللازمة لتنمية قيم المواطنة و تنمية قيم الحوار لدى التلاميذ من خلال مناقشة الرؤى المختلفة نحو القضايا المعاصرة كذلك اتاحة الفرصة للتلاميذ للحوار و النقاش مع الإدارة المدرسية بصورة دورية و استخدام المشاريع البيئية في تدريس المقررات الدراسية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عيد، محمود عمر أحمد. 2019. متطلبات تطبيق التربية على المواطنة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر في ضوء تجارب بعض الدول و أراء خبراء التربية. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 1، ص ص. 242-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174061

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عيد، محمود عمر أحمد. متطلبات تطبيق التربية على المواطنة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر في ضوء تجارب بعض الدول و أراء خبراء التربية. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 1 (2019)، ص ص. 242-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174061

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عيد، محمود عمر أحمد. متطلبات تطبيق التربية على المواطنة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر في ضوء تجارب بعض الدول و أراء خبراء التربية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 34، ع. 1، ص ص. 242-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174061

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1174061

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.