تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة
العناوين الأخرى
Improving teachers’ professional life quality in the public secondary schools, in the light of participatory management approach
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 237-279، 43ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- المدارس
- العلاقات الشخصية
- التعليم الثانوي
- نوعية الحياة
- الإدارة المشتركة
- اتخاذ القرارات
- الإحصائيات
- تحليل التباين
- تحليل البيانات
- المنوفية
الملخص AR
هدف البحث إلى تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة و اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي و تتمثل الأداة في إعداد استبانه تم توجيهها إلى عينة عشوائية من معلمي مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة المنوفية و التي تمثل 5% من المجتمع الأصلي للكشف عن واقع جودة الحياة الوظيفية بتلك المدارس و آليات تحسينها و تكونت الاستبانة من جزأين الجزء الأول خاص بالبيانات الأساسية التي تحدد خصائص عينة البحث و الجزء الثاني خاص بمحاور الاستبانة و التي اشتملت على محورين المحور الأول واقع جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام و المحور الثاني آليات تحسين جودة الحياة الوظيفية في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة وتم استخدام بعض الأساليب الإحصائية التي تتفق مع طبيعة البحث من خلال برنامج (spss ) مثل المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية اختبارات و تحليل التباين الاحادى الاتجاه لبيان دلالة الفروق بين استجابات أفراد العينة و بعد تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية: وجود بيئة مدرسية غير محفزة تسوء فيها العلاقات الإنسانية نتيجة لكثرة الخلافات و الصراعات بين المعلمين مما يجعلهم غير قادرين على العمل معا بشكل تعاوني كما كشفت النتائج عن تدنى مستوى رضا المعلمين عن العمل بيروقراطية الإدارة المدرسية التي لا تتيح الفرصة للمعلمين على المشاركة في اتخاذ القرار سوء بيئة المدرسة المادية و الصحية نتيجة لنقص إمكانات المدرسة و تجهيزاتها كما توصلت أيضا إلى وجود مجموعة من الآليات التي يمكن من خلالها تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة و التي يمكن أن تزيد من رضاهم الوظيفي و زيادة دافعيتهم نحو العمل.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السيد، سماح السيد محمد. 2018. تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 1، ص ص. 237-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174077
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السيد، سماح السيد محمد. تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 1 (2018)، ص ص. 237-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174077
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السيد، سماح السيد محمد. تحسين جودة الحياة الوظيفية لمعلمي مدارس التعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة بالمشاركة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 33، ع. 1، ص ص. 237-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174077
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1174077
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر