اثر استخدام استراتيجيات كاجان في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المنتج و مهارات التعاون و مفهوم الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 144-186، 43ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- التعليم التعاوني
- التعلم
- التغيير التربوي
- التدريب
- الفروق الفردية
- الولايات المتحدة الأمريكية
- المهارات
- المهارات الاجتماعية
- فنون اللغة
- البيئة الصفية
- الإدراك الذاتي
- مهارات القراءة
الملخص AR
نظرا للتقدم المعرفي الهائل و عدم قدرة الطالب على تخزين كل المعلومات في ذاكرته فان التربية المعاصرة تسعى لتعليم الفرد كيف يتعلم و كيف يفكر و تعتبر ذلك من أهم أولوياتها وذلك ليواكب التغيرات المعرفية و الاجتماعية ولما كان من أهم أهداف تدريس العلوم بصفة عامة تنمية التفكير لدى المتعلم و تحسين قدراته العقلية فقد تعددت الأساليب التدريسية لمساعدة المتعلم على استخدام الطرق العلمية في التفكير مما ينعكس على نمو التفكير لدى المتعلم و تطويره باستمرار خاصة وان مادة العلوم بالمرحلة الابتدائية تتضمن العديد من المفاهيم و العلاقات التي تربط تلك المفاهيم.
و تعتبر المرحلة الابتدائية مرحلة مهمة من مراحل التعليم لأنها تعد اللبنة الأساسية لبناء المستقبل و انطلاقا من أهمية تلك المرحلة فإنه يجب التركيز عليها و الاهتمام بها بصورة أكبر إذ يكتسب الطالب فيها الكثير من العادات و القيم و الاتجاهات إضافة لنمو قدراته و استعداداته العقلية بجانب تنمية المهارات الأساسية.
و التعلم التعاوني يهدف إلى تحسين و تنشيط أفكار التلاميذ الذين يعملون في مجموعات يعلم بعضهم بعضا و يتحاورون فيما بينهم بحيث يشعر كل فرد من أفراد المجموعة بمسؤوليته تجاه مجموعته إضافة إلى إكساب الطلبة كثيرا من المهارات اللغوية مثل مهارات الاستماع و الحديث من خلال المناقشات التي تجري ضمن المجموعة و مهارات القراءة و الكتابة من خلال كتابة القرارات التي تتوصل إليها المجموعة و قراءة المهمة المطلوب إنجازها إضافة إلى قراءة التقرير المعد من قبل المجموعة بعد إنجاز المهمة هذا فضلا عن المهارات الاجتماعية المتعددة التي تكتسب في أثناء العمل التعاوني و زيادة الدافع نحو التعلم نتيجة النجاح الذي يحققه أفراد المجموعة.
(محمود سعدات و هيا الحربي 2015)وفي ضوء الاهتمام المتزايد بتنمية التفكير و لمساعدة المتعلمين على فهم مادة العلوم بالمرحلة الابتدائية ظهرت العديد من النماذج و الاستراتيجيات التدريسية التي هدفت إلى تنمية التفكير لديهم ضمن إطار محتوى المادة الدراسية حيث ظهرت أساليب تعلم عديدة حديثة لتنمية مهارات التفكير المختلفة و التعلم لتعاوني و منها استراتيجيات كاجانوتنسب هذه الاستراتيجيات للدكتور سبنسر كاجان ( (Spencer Kaganبالولايات المتحدة الأمريكية و الذي بدأ بتطبيق نظرياته التي تختص بالتعلم التعاوني و ممارسة خططها و تراكيبها منذ عام1980م سعيا لتطوير التعليم و الابتعاد عن المناهج القديمة المتبعة كثيرا.
و استراتيجيات كاجان هي إستراتيجيات تعليم و تعلم تعنى بالفروق الفردية و المهارات الاجتماعية و بناء الفريق و البيئة الصفية ( أميمه أمين، 2008، 24).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هاني، مرفت حامد محمد. 2017. اثر استخدام استراتيجيات كاجان في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المنتج و مهارات التعاون و مفهوم الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 144-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174643
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هاني، مرفت حامد محمد. اثر استخدام استراتيجيات كاجان في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المنتج و مهارات التعاون و مفهوم الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 4 (2017)، ص ص. 144-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174643
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هاني، مرفت حامد محمد. اثر استخدام استراتيجيات كاجان في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المنتج و مهارات التعاون و مفهوم الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 32، ع. 4، ص ص. 144-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174643
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1174643
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر