استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب "Gamification" لتنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD"
المؤلف
العدوي، مروة صلاح أنور عبد الحميد
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 69-105، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالى التعرف على أثر استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب Gamification"" في تنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD و لتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بدراسة نظرية عن فئة ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد و محفزات الألعاب من خلال الاطلاع على الأدب التربوى و الدراسات و البحوث السابقة كما قامت الباحثة بإعداد دليل لمعلم الجغرافيا لتدريس تطبيقات وحدة الأنشطة الاقتصادية في بلدى باستخدام محفزات الألعاب و كذلك إعداد دليل للتلميذ لإنجاز مستويات التطبيقات الجغرافية وتم إعداد اختبار التحصيل الجغرافي و اعتمد التصميم التجريبى لهذا البحث على وجود مجموعتين من التلاميذ إحداهما: تجريبية وهى التى تتعرض للعامل التجريبى (تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب) و الأخرى: ضابطة وهى التى تستخدم الأسلوب المعتاد و تمثلت إجراءات تجربة البحث فى: اختيار عينة البحث و التطبيق القبلى لاختبار التحصيل الجغرافي و تدريس التطبيقات الجغرافية بمستوياتها التحفيزية ثم التطبيق البعدى لاختبار التحصيل الجغرافي ثم التطبيق التتبعى للمجموعة التجريبية.
و أسفرت نتائج البحث عن: فاعلية استخدام التطبيقات الجغرافية بمستوياتها التحفيزية للمجموعة التجريبية مما أدى بدوره إلى تنمية التحصيل الجغرافي و بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ نقص الانتباه و النشاط الزائد.
ثم تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العدوي، مروة صلاح أنور عبد الحميد. 2018. استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب "Gamification" لتنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD". مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 3، ص ص. 69-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176969
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العدوي، مروة صلاح أنور عبد الحميد. استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب "Gamification" لتنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD". مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 3 (2018)، ص ص. 69-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176969
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العدوي، مروة صلاح أنور عبد الحميد. استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب "Gamification" لتنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD". مجلة كلية التربية. 2018. مج. 28، ع. 3، ص ص. 69-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176969
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1176969
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
