فعالية برنامج قائم على بعض مهارات الوظائف التنفيذية في تحسين الانتباه المشترك لدى الاطفال ذوى اضطراب طيف التوحد

الملخص AR

استهدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية و التي تشمل (المبادأة - المرونة المعرفية - التنظيم - الذاكرة العاملة) في تحسين مهارات الانتباه المشترك (الإشــــــــــارة- الاتصال بالعين - تحويل النظر - التفاف الرأس - التقليد) لدى أطفال اضطراب طيف التوحد و متابعة استمرارية تأثير البرنامج على أفراد المجموعة التجريبية بعد فترة المتابعة و التي تبلغ شهر بعد الانتهاء من البرنامج.

وذلك من خلال تطبيق اجراءات و ادوات الدراسة مقياس تقدير المعلم للانتباه المشترك (اعداد الباحثتان) - قائمة تقدير أعراض اضطراب طيف التوحد(اعداد الباحثتان) -البرنامج التدريبى اعداد الباحثتان و تكونت عينة الدراسة من (16) تلميذا و تلميذة تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين(8-10) سنوات.

و كانت من أهم نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات رتب درجات الأفراد بالمجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدى لمقياس الانتباه المشترك في اتجاه المجموعة التجريبية عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات الأفراد بالمجموعة التجريبية في القياسين البعدى و التتبعى على مقياس الانتباه المشترك مما يعنى استمرار التحسن لدى أفراد المجموعة التجريبية حتى فترة المتابعة.