الرئيسية نتائج البحث

إستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب للطلاب الصم و ضعاف السمع لتنمية الدافع المعرفي و إتخاذ القرار و أثره على التحصيل الدراسى في ضوء رؤية مصر 2030

العناوين الأخرى

Using web quest for deaf and hard hearing students for developing cognitive motivation and decision making and its impact on academic achievement in the light of the vision of Egypt 2030

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

زيزي حسن عمر

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 29، العدد 6، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 221-257، 37ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

37

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالى إلى الكشف عن فاعلية إستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب للطلاب الصم و ضعاف السمع لتنمية الدافع المعرفي و إتخاذ القرار و أثره على التحصيل الدراسى في ضوء رؤية مصر 2030 للطلاب الصم و ضعاف السمع بكلية التربية النوعية.

وقد إستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبى ذو تصميم المجموعة الواحدة بقياس قبلى و اخر بعدى حيث تم إختيار عينة البحث بشكل قصدى من الطلاب الصم و ضعاف السمع بكلية التربية النوعية جامعة الإسكندرية و عددهم (12) طلاب و تمثلت أدوات البحث في مقياس الدافع المعرفي ( إعداد الباحثة) مقياس إتخاذ القرار ( إعداد الباحثة) و إختبار للتحصيل الدراسى (إعداد الباحثة) وتم تطبيق أدوات البحث على عينة البحث الإستطلاعية و التى تمثلت في (7) من الطلاب الصم و ضعاف السمع بكلية التربية النوعية.

وقد تم تطبيق أدوات البحث قبليا ثم إستخدم الطلاب الرحلات المعرفية عبر الويب في دراسة مقرر مبادئ التدريس ثم طبقت أدوات البحث بعديا وتوصلت نتائج البحث إلى (1) توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في الدافع المعرفي لصالح القياس البعدي (2) توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في اتخاذ القرار لصالح القياس البعدي (3) توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في اختبار التحصيل الدراسي لصالح القياس البعدي (4) توجد نسبة مساهمة دالة احصائيا بين الدافع المعرفي و اتخاذ القرار على التحصيل الدراسي للعينة قيد البحث مما يدل على فاعلية إستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب للطلاب الصم و ضعاف السمع لتنمية الدافع المعرفي و إتخاذ القرار و أثره على التحصيل الدراسى في ضوء رؤية مصر 2030 للطلاب الصم و ضعاف السمع بكلية التربية النوعية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

زيزي حسن عمر. 2019. إستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب للطلاب الصم و ضعاف السمع لتنمية الدافع المعرفي و إتخاذ القرار و أثره على التحصيل الدراسى في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 6، ج. 1، ص ص. 221-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177025

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

زيزي حسن عمر. إستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب للطلاب الصم و ضعاف السمع لتنمية الدافع المعرفي و إتخاذ القرار و أثره على التحصيل الدراسى في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 6، ج. 1 (2019)، ص ص. 221-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177025

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

زيزي حسن عمر. إستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب للطلاب الصم و ضعاف السمع لتنمية الدافع المعرفي و إتخاذ القرار و أثره على التحصيل الدراسى في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 29، ع. 6، ج. 1، ص ص. 221-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177025

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1177025

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.