الفروق بين الطلاب العاديين و الموهوبين في معالجة الكلمات في ضوء كل من سعة الانتباه، زمن الانتقال العصبي بين شقي الدماغ و اليد المهيمنة

الملخص AR

إستهدفت الدراسة الحالية الكشف عن الفروق بين الطلاب الموهوبين و العاديين في زمن الإنتقال العصبي عند معالجة الكلمات مختلفة الطول و التى تشغل حيزا من سعة الانتباه بصورة متباينة.

تكونت عينة الدراسة من 60 طالب من الموهوبين منهم 30 طالب 60 طالب من العاديين.

و للكشف عن الموهوبين استخدمت قائمة الخصائص السلوكية للطلاب الموهوبين بالجامعة ليسرى عبود و سليم المصمودى اختبار التفكير الابتكارى لابراهام مصفوفة رافن المتتابعة للذكاء.

و تضمنت الدراسة دراسة كل من زمن انتقال العصبي للكلمات مختلفة الطول و التى تشغل حيزا من سعة عملية الإنتباه و اليد المهيمنة (يمنى - يسرى) لدى كل من الطلاب الموهوبين و العاديين.

إستخدم المنهج التجريبي ذو التصميم العاملي للتعرف على تأثير طول الكلمات على زمن الإنتقال العصبي بين الطلاب العاديين والموهوبين من طلاب الجامعة.

و اسفرت النتائج على وجود فروق في زمن الاستثارة العصبية بين طلاب الجامعة العاديين والموهوبين لصالح الطلاب الموهوبين.

و تشير تلك النتيجة لى أن الطلاب الموهوبين لديهم القدرة على معالجة المعلومات و الكلمات بصورة اسرع من العاديين.