ثقافة الحوار لدى طلبة جامعة طيبة و معوقاتها و سبل تفعيلها من وجهة نظرهم

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى ثقافة الحوار لدى جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية و معوقاته و سبل تفعيلها من وجهة نظرهم.

تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك لمناسبته و طبيعة هذه الدراسة و أهدافها حيث تكونت عينة الدراسة من (389) طالبا و طالبة (235 ذكور 154 إناث) في مستوى البكالوريوس.

و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة من إعداد الباحث حيث أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لأهمية ثقافة الحوار و ممارسته بلغ (3.59) بدرجة تقدير متوسطة.

كما إن معوقات الحوار جاءت بدرجة متوسطة و بينت النتائج أن من أهم سبل تفعيل الحوار طرح المساقات و عقد الندوات التوعوية للطلاب.

و بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس وجاءت الفروق لصالح الذكور.

وفي متغير الكلية وجاءت الفروق لصالح الكليات الإنسانية.

وقد أوصت الدراسة بضرورة قيام جامعة طيبة لطرح مساقات متخصصة على شكل نشاطات أو مساقات اختيارية لتنمية ثقافة الحوار لدى الطلاب و الطالبات.