تصور مقترح لتعزيز القدرة التنافسية لجامعة المنصورة باستخدام مدخل الحوكمة من وجهة نظر القادة الأكاديميين

الملخص AR

تهدف الدراسة إلى تحديد دور الحوكمة في تحسين القدرة التنافسية لجامعة المنصورة من منظور القادة الأكاديميين و تحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية-إن و جدت-بناء على متغيرات الدراسة (الجنس الكلية سنوات الخبرة المسمى الوظيفي) و تقديم تصور مقترح لتطبيق الحوكمة في جامعة المنصورة كمدخل لتحسين قدرتها التنافسية تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي و لتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبيان لجمع المعلومات و يحتوي على محور واحد يضم أربعة و أربعين فقرة وتم توزيعه على عينة يبلغ عددها(117) من القادة الأكاديميين الحاليين و السابقين بجامعة المنصورة (عميد وكيل رئيس قسم علمي).

توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أهمية دور الحوكمة في تعزيز القدرة التنافسية لجامعة المنصورة حيث كان التوافر الكلي لفقرات المحور كبيرا بمتوسط حسابي(2.35) و كانت درجة الأهمية الكلية لفقرات المحور أيضا كبيرة، بمتوسط حسابي (2.80) وهي تندرج في الفئة الثالثة من فئات المقياس المتدرج الثلاثي كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء العينة من حيث التوافر و الأهمية تعزى لمتغيرات الدراسة حيث كانت قيم ف غير دالة إحصائيا كما أسفرت الدراسة عن وضع تصور مقترح لتعزيز القدرة التنافسية لجامعة المنصورة باستخدام مدخل الحوكمة.