التشارك المعرفي كمدخل لتطوير مهارات التعلم : دراسة استطلاعية لعينة من طلبة الدراسات العليا (الجزائر)
المؤلف
المصدر
مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 6، العدد 49 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 55-75، 21ص.
الناشر
مركز جيل البحث العلمي بالجزائر / فرع لبنان
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مباركي، صفاء. 2019. التشارك المعرفي كمدخل لتطوير مهارات التعلم : دراسة استطلاعية لعينة من طلبة الدراسات العليا (الجزائر). مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 49، ص ص. 55-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179217
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مباركي، صفاء. التشارك المعرفي كمدخل لتطوير مهارات التعلم : دراسة استطلاعية لعينة من طلبة الدراسات العليا (الجزائر). مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 49 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 55-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179217
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مباركي، صفاء. التشارك المعرفي كمدخل لتطوير مهارات التعلم : دراسة استطلاعية لعينة من طلبة الدراسات العليا (الجزائر). مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 6، ع. 49، ص ص. 55-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179217
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1179217
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
