توظيف استراتيجية التعلم النشط في تدريس البيانو باستخدام مؤلف ألفريدو كاسيللا Alfredo Casella مصنف 35

الملخص AR

توظيف استراتيجية التعلم النشط في تدريس البيانو باستخدام مؤلف ألفريدو كاسيللا مصنف 35

تعتبر استراتيجية حل المشكلات من الاتجاهات التربوية الحديثة التى تركز على تنمية قدرات الطالب في حل المشكلات باستخدام أساليب التفكير العليا، كما تساعد على خلق دافعية الطالب نحو التعلم، و على المعلم أن يدرب الطلاب على رؤية المشكلة ووضع الحلول المناسبة لها و تنمية قدراته من خلال استخدام التكنولوجيا والوسائل المتاحة للمعرفة مثل المكتبة
و اتبعت الباحثة المنهج الوصفي ( تحليل المحتوى ) لتطبيق البحث، و استخدمت الباحثة عينة عشوائية من مؤلف الفريدو كاسيللا بعنوان 11 pieces op 35 وهى (Preludio 1.

، VI.

Siciliana، XI.

Galop Final ) كعينة للبحث
ينقسم البحث إلى: أولا الجانب النظرى و يشتمل على
- نبذة مختصرة عن التعلم النشط.

- نبذة مختصرة المؤلف ألفريدو كاسيللا ( حياته أسلوبه و أهم أعماله للبيانو).

ثانيا الجانب التطبيقى و يشتمل على
- التحليل العزفي للأعمال عينة البحث.

و اختتم البحث بالنتائج و التوصيات وقائمة المراجع العربية و الأجنبية.