دراسة مقارنة لتدريس تعدد التصويت عند كل من كارل أورف و زولتان كوداي

الملخص AR

أهداف البحث Research Objectives: التعرف على طريقة زولتان كوداي في تدريس تعدد التصويت اللحني للمبتدئين.

التعرف على طريقة كارل أورف في تدريس تعدد التصويت اللحني للمبتدئين.

معرفة أوجه التشابه و الاختلاف في تدريس تعدد التصويت اللحني لدى كل من زولتان كوداي و كارل أورف.

منهج البحث Research Methodology: المنهج المقارن: و هو ذلك المنهج الذي يعتمد على المقارنة في دراسة الظاهرة حيث يبرز أوجه الشبه و الاختلاف فيما بين ظاهرتين أو أكثر.

عينة البحث Research Sample: طريقة كل من زولتان كوداي و كارل أورف في تدريس تعدد التصويت اللحني.

نتائج البحث: كان من بينها أن هناك فروق بين استخدام كوداي و أورف لتعدد التصويت - استخدم كوداي تعدد التصويت في الكانون الايقاعي كنوع من التمهيد لتعدد التصويت في الغناء و استخدمه بكثرة في الغناء.

- أما بالنسبة لأورف فاستخدم تعدد التصويت في مصاحبة أغاني الأطفال عن طريق آلات الباند وفي تنمية الألحان بطرق مبتكرة و أيضا في المصاحبة الآلية و الغناء.