فاعلية تدريبات مبتكرة لتحسين الإملاء الموسيقي المتعدد التصويت (الأرقام الرومانية)‎ لدى طالب مرحلة الدراسات العليا

العناوين الأخرى

The effectiveness of innovative exercises to improve polyphonic (Roman numerals)‎ musical dictation of a postgraduate student

المؤلف

فتحي، نيفين محمد كمال الدين

المصدر

مجلة علوم و فنون الموسيقى

العدد

المجلد 39، العدد 4 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 1775-1816، 42ص.

الناشر

جامعة حلوان كلية التربية الموسيقية

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الفنون

الموضوعات

الملخص AR

أجريت العديد من الابحاث حول تعدد التصويت و تحسين أداؤه من قبل الطلاب سواء كان غناء أو إملاء كموضوع البحث.

و تكمن مشكلة البحث أنه من خلال قيام الباحثة بالتدريس لطلاب الدراسات العليا مرحلة الماجستير لمادة الصولفيج الغربي و بالتحديد بند الإملاء المتعدد التصويت وجدت الباحثة أن هناك بعض الصعوبات التي تواجه الطلاب في تدوين مثل هذه النوعية من الإملاء لذا رأت الباحثة أنه من الممكن إستخدام التآلفات الأساسية للسلم و بعض منوعات الدرجة الرابعة و من ثم إعداد تمرينات ملائمة للإملاء في شكل متدرج من السهل إلى الصعب.

وتوصلت الباحثة بعد تطبيق البرنامج على عينة البحث للآتي: - للبرنامج أثر إيجابي في تحسين أداء طلاب مرحلة الدراسات العليا في الإملاء المتعدد التصويت.

- أنه من الممكن استخدام بعض منوعات الدرجة الرابعة و التآلفات الأساسية للسلم الكبير في إعداد تمرينات فعالة في إعداد بعض الدروس الخاصة بالإملاء المتعدد التصويت.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فتحي، نيفين محمد كمال الدين. 2018. فاعلية تدريبات مبتكرة لتحسين الإملاء الموسيقي المتعدد التصويت (الأرقام الرومانية) لدى طالب مرحلة الدراسات العليا. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 39، ع. 4، ص ص. 1775-1816.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179535

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فتحي، نيفين محمد كمال الدين. فاعلية تدريبات مبتكرة لتحسين الإملاء الموسيقي المتعدد التصويت (الأرقام الرومانية) لدى طالب مرحلة الدراسات العليا. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 39، ع. 4 (حزيران 2018)، ص ص. 1775-1816.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179535

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فتحي، نيفين محمد كمال الدين. فاعلية تدريبات مبتكرة لتحسين الإملاء الموسيقي المتعدد التصويت (الأرقام الرومانية) لدى طالب مرحلة الدراسات العليا. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2018. مج. 39، ع. 4، ص ص. 1775-1816.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179535

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1179535