حقيبة تعلم إلكتروني تشاركي و أثرها في إكساب طلاب شعبة التربية الموسيقية مهارات الإملاء اللحنية العربية
العناوين الأخرى
Collaborative e-learning package and its impact on acquiring Arabian rhythm dictation skills to students in music education division
المؤلفون المشاركون
عبد الفتاح، حسين محمد عبد السلام
محمد، منال مصطفى حسن
المصدر
العدد
المجلد 38، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 1221-1280، 60ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الموسيقية
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
60
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تتلخص أهداف البحث في: التعرف على مهارات الإملاء اللحنية الواجب إكسابها لطلاب شعبة التربية الموسيقية.
تحديد صورة الحقيبة التعليمية الإلكترونية المناسبة لإكساب المهارات اللحنية.
قياس أثر استخدام الحقيبة الإلكترونية على إكساب طلاب شعبة التربية الموسيقية مهارات الإملاء اللحنية العربية.
منهج البحث: المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي لملائمته ظروف البحث و احتياجات التجربة.
عينة البحث: طلاب الفرقة الأولى لشعبة التربية الموسيقية بكلية التربية بالإسماعيلية– جامعة قناة السويس و البالغ عددهم (٤٠).
و من بين نتائج البحث: أن استخدام حقيبة التعلم الإلكتروني التشاركي له تأثير كبير في تحسين مهارات الإملاء اللحنية العربية لطلبة شعبة التربية الموسيقية وذلك من خلال الإعتماد على قدرات الطالب و استخدام بدائل كثيرة تساعده على استيعاب المادة التعليمية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، منال مصطفى حسن وعبد الفتاح، حسين محمد عبد السلام. 2018. حقيبة تعلم إلكتروني تشاركي و أثرها في إكساب طلاب شعبة التربية الموسيقية مهارات الإملاء اللحنية العربية. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 38، ع. 2، ص ص. 1221-1280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179633
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، منال مصطفى حسن وعبد الفتاح، حسين محمد عبد السلام. حقيبة تعلم إلكتروني تشاركي و أثرها في إكساب طلاب شعبة التربية الموسيقية مهارات الإملاء اللحنية العربية. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 38، ع. 2 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 1221-1280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179633
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، منال مصطفى حسن وعبد الفتاح، حسين محمد عبد السلام. حقيبة تعلم إلكتروني تشاركي و أثرها في إكساب طلاب شعبة التربية الموسيقية مهارات الإملاء اللحنية العربية. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2018. مج. 38، ع. 2، ص ص. 1221-1280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179633
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1179633
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
