برنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية للمعلمين علي ضوء "نموذج التميز الأوروبي"
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 89، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 59-104، 46ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى كل دول العالم لتطوير و تحديث نظمها التعليمية و التربوية و من أهم سبل هذا التطوير في عصرنا الحديث بناء نماذج تربوية معينة تعني ببناء المؤسسات التعليمية ككل متكامل و تعالج نواحي القصور الحادثة فيها و من هذه النماذج (نموذج التميز الأوروبي) و يعد هذا النموذج نظاما يركز بقوة علي التقييم الذاتي و الشامل لأنشطة المؤسسة و المتابعة المستمرة لها و يتكون من مكونات ثلاثة: المفاهيم الأساسية للتميز و نموذج معايير التميز و آلية الرادار و يهدف البحث الحالي لوضع عناصر محددة لبرنامج تدريبي مقترح لتنمية المعلمين مهنيا علي ضوء المكونات الرئيسية لهذا النموذج.
وتم وضع البرنامج التدريبي في عشرة عناصر رئيسة تفتح المجال لتطبيق مكونات نموذج التميز الأوروبي في البرامج التدريبية التي توضع لتنمية المعلمين مهنيا و بالتالي تؤسس لنجاح المعلمين في تأدية واجباتهم المهنية بكفاءة و مهارة و تميز.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد عبد العظيم سالم. 2019. برنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية للمعلمين علي ضوء "نموذج التميز الأوروبي". مجلة كلية التربية،مج. 16، ع. 89، ج. 2، ص ص. 59-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180412
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد عبد العظيم سالم. برنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية للمعلمين علي ضوء "نموذج التميز الأوروبي". مجلة كلية التربية مج. 16، ع. 89، ج. 2 (2019)، ص ص. 59-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180412
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد عبد العظيم سالم. برنامج تدريبي مقترح للتنمية المهنية للمعلمين علي ضوء "نموذج التميز الأوروبي". مجلة كلية التربية. 2019. مج. 16، ع. 89، ج. 2، ص ص. 59-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180412
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1180412
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر