الأسلوب الشوري لقائدة المدرسة الثانوية بمدينة الرياض
العناوين الأخرى
The consultative style of the high school leader in Riyadh
المؤلف
البابطين، عبد الرحمن بن عبد الوهاب بن سعود
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 20 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 1-30، 30ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الأسلوب الشوري لقائدة المدرسة الثانوية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض.
و استخدم الباحث المنهج الوصفي و طبقه على أفراد عينة الدراسة من معلمات المدرسة الثانوية بمدينة الرياض.
و قد بلغ عددهن (124) معلمة.
و صمم الباحث الاستبانة أداة للدراسة و كان من أهم نتائج هذه الدراسة ما يلي: أن الأسلوب الشوري في المجالات الثلاثة (الإنساني الإداري الفني) تمارسها قائدة المدرسة الثانوية بمدينة الرياض بدرجة عالية من وجهة نظر المعلمات أفراد عينة الدراسة.
و بلغ المتوسط الحسابي لدرجة ممارسة قائدة المدرسة الثانوية للأسلوب الشوري في المجال الإنساني مع المعلمات (3.49) و في المجال الإداري (3.33) و في المجال الفني (3.50).
أي أن جميع المتوسطات الحسابية للمجالات الثلاثة تمارس بدرجة عالية.
و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين آراء معلمات المدارس الثانوية حول درجة ممارسة قائدة المدرسة الثانوية للأسلوب الشوري في مجالات الدراسة الثلاثة (الإنساني الإداري الفني) باختلاف متغيرات الدراسة: ( التخصص العلمي المؤهل الدراسي البرامج التدريبية الخبرة في مجال التدريس).
الملخص EN
he study aimed at the first stage in the first stage of education in the first stage of the school The researcher used the descriptive approach, and applied it to the study sample of high school teachers in Riyadh.
And their number reached (124) teachers.
The researcher designed the questionnaire as a tool for the study, and among the most important results of this study were the following To practice Shura in the three fields (humanitarian, administrative, and technical) -The arithmetic mean of the female teacher who was the leader of thesecondary school of the consultative style in the humanitarian field with female teachers was (3.49), the administrative field (3.33), and in the technical field (3.50).
That is, all upper medians are upper-upper -There are no statistically significant differences at the level of (0.05) between the school of high school teachers about the practice of the school leader in the fields of study in the fields of general study, administrative and technical sciences, with different variables: (specialization, academic qualification, training programs, experience in the field of teaching).
In light of the results of the study, the researcher developed an effective situation
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البابطين، عبد الرحمن بن عبد الوهاب بن سعود. 2021. الأسلوب الشوري لقائدة المدرسة الثانوية بمدينة الرياض. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 20، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198321
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البابطين، عبد الرحمن بن عبد الوهاب بن سعود. الأسلوب الشوري لقائدة المدرسة الثانوية بمدينة الرياض. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 20 (نيسان 2021)، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198321
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البابطين، عبد الرحمن بن عبد الوهاب بن سعود. الأسلوب الشوري لقائدة المدرسة الثانوية بمدينة الرياض. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 20، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198321
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 29-30
رقم السجل
BIM-1198321
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر