الانموذج التكاملي (Stem) و أثره في تحصيل مادة الرياضيات و مهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
العناوين الأخرى
The integrative model (STEM) and its effect on the achievements of mathematics
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 105 العلوم الصرفة (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 57-79، 23ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرع، رياض فاخر حميد. 2019. الانموذج التكاملي (Stem) و أثره في تحصيل مادة الرياضيات و مهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة، ص ص. 57-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199808
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرع، رياض فاخر حميد. الانموذج التكاملي (Stem) و أثره في تحصيل مادة الرياضيات و مهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة (أيلول 2019)، ص ص. 57-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199808
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرع، رياض فاخر حميد. الانموذج التكاملي (Stem) و أثره في تحصيل مادة الرياضيات و مهارات الترابط الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة، ص ص. 57-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199808
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1199808
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
