أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل المعرفي لطلبة معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية
العناوين الأخرى
The impact of the reciprocal instruction strategy in development knowledge achievement students of the institute of fine arts in article aesthetic education
المؤلفون المشاركون
علي جبار محمد
الكناني، فراس علي
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 104 العلوم الصرفة (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 479-529، 51ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكناني، فراس علي وعلي جبار محمد. 2019. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل المعرفي لطلبة معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 25، ع. 104 العلوم الصرفة، ص ص. 479-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199969
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكناني، فراس علي وعلي جبار محمد. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل المعرفي لطلبة معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 25، ع. 104 العلوم الصرفة (حزيران 2019)، ص ص. 479-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199969
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكناني، فراس علي وعلي جبار محمد. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل المعرفي لطلبة معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية. مجلة كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 25، ع. 104 العلوم الصرفة، ص ص. 479-529.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199969
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1199969
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
