الانسجام النصي و بناء كفاءة التلقي : قراءة في قصيدة "من وحي المنفي" لأحمد شوقي لسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة

المصدر

الباحث

العدد

المجلد 10، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 71-90، 20ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص AR

يحاول المقال تقديم تصور عن كيفية استغلال مظاهر الانسجام النصي لبناء كفاءة التلقي في مرحلة التعليم الثانوي وكيفية تفعيلها بيداغوجيا لخدمة الكفاءات الأخرى و تقدم بعض الآليات للأستاذ ليستفيد منها في وضعيات بناء هذه الكفاءة التي تضمن تبادلا فعالا مع النصوص

الملخص FRE

L'article proposé a pour objet de présenter la manière d'exploiter " la cohérence textuelle" dans le développement de la compétence de compréhension chez les apprenants du secondaire et son réinvestissment (pédagogique) dans l'acquistion d'autres compétences.

Aussi, propose-t-elle aux professeurs quelques (outils) pour les aider dans la construction de cette compétence qui assure une meilleure interprétation des textes.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

تواز، مصطفى. 2018. الانسجام النصي و بناء كفاءة التلقي : قراءة في قصيدة "من وحي المنفي" لأحمد شوقي لسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة. الباحث،مج. 10، ع. 2، ص ص. 71-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216581

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

تواز، مصطفى. الانسجام النصي و بناء كفاءة التلقي : قراءة في قصيدة "من وحي المنفي" لأحمد شوقي لسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة. الباحث مج. 10، ع. 2 (2018)، ص ص. 71-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216581

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

تواز، مصطفى. الانسجام النصي و بناء كفاءة التلقي : قراءة في قصيدة "من وحي المنفي" لأحمد شوقي لسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة. الباحث. 2018. مج. 10، ع. 2، ص ص. 71-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216581

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 89-90

رقم السجل

BIM-1216581