صعوبات التدريس في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي و مدرسات مادة الرياضيات
العناوين الأخرى
Difficulties of teaching in the middle schools from the view point of teachers of mathematics
المؤلف
الحمداني، انتظار عبد القادر محمد
المصدر
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 26، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 437-457، 21ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aims at identifying the difficulties that face the teaching of mathematics in the middle study stage, through answering the following questions: 1- What are the difficulties of teaching mathematics in the middle study stage from the view point of male and female teachers of mathematics? 2- Are there any significant differences between the answers of male- teachers on the one hand and the answers of female teachers on the other? The research specimen constituted of (50) male and female teachers of middle schools in Mosul city; 25 male and 25 female who are still in service, in the study year 2018-2019.
To achieve the aim of the study we relied on the questionnaire prepared by (Al Ubaidy 2002) which consists of 40 paragraphs distributed on 10 fields, and the questionnaire was checked for its credibility and stability.
The researcher used statistical means to analyze the data; Chi- square test, weighted average and the Pearson's correlation coefficient, the most prominent results were: 1- There are some difficulties confronting the teaching of mathematics in the middle study stage.2- There is no difference of statistical significance between the answers of male teachers and female teachers on the other hand.
The researcher presented a number of conclusions and recommendations in light of the results obtained.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحمداني، انتظار عبد القادر محمد. 2019. صعوبات التدريس في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي و مدرسات مادة الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 11، ص ص. 437-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217807
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحمداني، انتظار عبد القادر محمد. صعوبات التدريس في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي و مدرسات مادة الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 26، ع. 11 (2019)، ص ص. 437-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217807
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحمداني، انتظار عبد القادر محمد. صعوبات التدريس في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي و مدرسات مادة الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 26، ع. 11، ص ص. 437-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1217807
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1217807
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر