تدريس نشاط البلاغة العربية في الطور المتوسط : كتاب السنة الثانية متوسط انموذجا

الملخص AR

لقد مرت البلاغة العربية بأزمنة و عصور مختلفة مما أدى إلى تأثرها بشتى الظروف و العواملولكن كل هذا لم يمنعها من الحفاظ على رونقها و جمالها والواجب على من ينهل من هذا الحقل الحفاظ على نظامها المتمثل في الصرف و النحو و البلاغة.

إذ يعتبر تدريس نشاط البلاغة العربية من الركائز الأساسية التي تمكن المتعلم من اكتساب الملكة اللغوية و المهارة الخطابية و كذا الذوق و الحس المرهف الذي يمكنه من التواصل السليم نطقا و كتابة و قراءة و تذوقا و هذا لايتأتى إلا إذا كان هناك إلمام بأساسيات تعليم البلاغة العربية و من هذا المنطلق جاءت دراستي موسومة ب: الباغة العربية بين عمليتي التعليم و التعلم في الطور المتوسط وقد اخترت كتاب النصوص للسنة الثانية متوسط انموذجا.

وذلك راجع إلى أن صعوبة تدريس البلاغة العربية ما تزال معظلة حقيقية عند الكثير من المتعلمين و يظهر ذلك جليا وواضحا من خلال الانجازات التعبيرية بنوعيها الكتابية و الشفوية حيث غالبا ما يلجؤون إلى العامية هروبا من الإضطراب اللغوي الذي يعانونه عند استعمال الفصحى داخل نظامها السليم