بحوث تكنولوجيا التعليم بين التكرار و الإبهار
المؤلف
المصدر
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
العدد
المجلد 2018، العدد 234 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 1-45، 45ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2018-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرجون، خالد محمد محمد. 2018. بحوث تكنولوجيا التعليم بين التكرار و الإبهار. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2018، ع. 234، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222301
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرجون، خالد محمد محمد. بحوث تكنولوجيا التعليم بين التكرار و الإبهار. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 234 (2018)، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222301
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرجون، خالد محمد محمد. بحوث تكنولوجيا التعليم بين التكرار و الإبهار. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2018. مج. 2018، ع. 234، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222301
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1222301
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
