الدراسات المستقبلية و تطوير المناهج الدراسية : رؤية استشرافية

المؤلف

إمام، مروى حسين اسماعيل

المصدر

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

العدد

المجلد 17، العدد 129 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 20-39، 20ص.

الناشر

الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يعد الاهتمام بالمستقبل سمة بشرية تميز الانسان منذ فجر التاريخ لذلك فقد حظى باهتمام عميق في محاولة لمعرفة ذاته و مكانه و مصيره في الحياة و لا يمكن أن يجادل أحد في أهمية المستقبل فكما قال ألبرت انشتين: "إنني أهتم بالمستقبل لأنني - ببساطة سوف أذهب إليه" و هو الحقيقة التي سنواجهها و المستقبل بالنسبة للأفراد أو الجماعات إما خير أو شر بينما على مستوى الدول فهو إما رفاهية و ازدهار و تقدم أو تخلف و ضياع و فقر و تبعية و خضوع لدول أخرى لذا فإن المستقبل ذو أهمية استراتيجية كبيرة و هو ما جعل الدول ذات التقاليد الراسخة في صياغة استراتيجيات الأمن القومي منشغلة بفهم و إدراك مسارات الزمن وتوقع المخاطر الآتية و الفرص الممكنة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إمام، مروى حسين اسماعيل. 2020. الدراسات المستقبلية و تطوير المناهج الدراسية : رؤية استشرافية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 129، ص ص. 20-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222409

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إمام، مروى حسين اسماعيل. الدراسات المستقبلية و تطوير المناهج الدراسية : رؤية استشرافية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 129 (2020)، ص ص. 20-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222409

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إمام، مروى حسين اسماعيل. الدراسات المستقبلية و تطوير المناهج الدراسية : رؤية استشرافية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 129، ص ص. 20-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222409

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1222409